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開始，一點點的學習業務知識，努力為今後的工作打下良好的基礎。

提高執行力，要千方百計達到執行的目的，我們的工作內容有區別，負責範圍有大小，但是為社會、家長和學生服務的宗旨是沒有區別的。工作中，如果只盯著手裡的，眼前的那一點，或許看起來工作也沒有失誤，但是卻背離了執行的最終目的。剛在學校工作的時候，對業務不大熟悉，面對學生和學生家長的疑問，我也是一臉茫然。對於不是自己負責的工作，簡單的來一句：不知道，你去問某某去吧，就可以把問題打發掉。但是想想我們為學生和學生家長服務的宗旨，想想他們焦急、期待的眼神，我打消了這樣的念頭。每次學生家長諮詢問題，能回答的我會詳細回答，模稜兩可、或者完全不會的我會馬上向領導或同事請教清楚，然後答覆他們。既當場解決了學生和學生家長的疑惑，又同時讓自己得到了學習提高。慢慢的，知識積累起來，不但能夠準確熟練的解答他們所提的問題，也更加有自信面對自己的工作。

提高執行力，需要強烈的責任心，初到學校，走上三尺講臺，面對幾十雙陌生而又期盼的眼睛，快節奏的工作突然讓我很不適應。在來來往往，焦急等待的學生和學生家長面前，我手足無措，經常忙中出錯。雖然大部分學生及其家長能夠理解新手出錯，但因此給學生和班級都帶來了很多的麻煩。漸漸地，我幹出了些門道：幹活不能急，越急越出錯，出錯了反而影響工作效率。同時，也要努力提高自己的熟練度，速度快，質量高，這樣才能更好的為學生及其家長服務。為學生及其家長服務，很多情況下，需要我們多付出一點，多奉獻一點。尤其是班主任有時已經過了下班時間，突然有學生病倒了，又急急忙忙的趕到醫院為學生辦理住院手續，有時想想很多時間都花費在這些瑣事上，值還是不值，我想這就是責任最完美的表現型式之一吧。

具有責任心的員工，是勇於把企業的利益視為自己的利益的，會因為自己的所作所為影響到企業的利益而感到不安，處處為企業著想，為企業留住忠誠的顧客，讓企業有穩定的顧客群；具有責任心的員工，不會推卸責任，也不會因為一次過失造成後果而氣餒，而不敢承擔責任。這樣的人在老闆眼裡是一個可靠的、可以委以重任的人，也許會因為過失造成後果而進行處罰，但一旦條件成熟，機會依然會留給有責任心的員工。 有責任心的員工不只看到本職工作以內的事情，會對上下游的工作也有一定的關注，會想著結合自身崗位工作體會，讓上游工作做的更快更好，也會把自身崗位工作做的更完美，給下游工作提供便利。絕不姑息、推諉：有責任心的員工把企業利益當做個人利益，絕對不會容忍傷害企業利益的行為和事件出現，一旦發現，必定勇於揭發絕不姑息，對於自己的過失而造成的後果也絕不推諉，一定勇於承擔責任；當然，搬弄是非、拉幫結派也不會出現在他的身上。其他崗位特定的核心道德義務：根據不同的崗位有不同的義務，如：業務人員怎樣做到對客戶的誠實守信；生產人員，怎樣保證絕不以次充優、不浪費企業資源；行政人員管理的公平公正；財務人員的公私分明等。每個不同角色都有其核心的工作道德義務。

一個團隊裡，最需要的就是成員們的協作和彼此的責任感，只有這樣，團隊的目標才能最終實