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忙。事不關己高高掛起，也許我們的冷漠也是她選擇結束生命的助推器。但是現在的我不同，好歹穿越前是一名為人民服務走群眾路線的幹部，怎麼能讓這種事情發生。語言這種冷暴力，往往更加傷害人。我不能夠再讓校園霸凌這種事情發生。我並不是好事的人，但是做人也要有自己的底線。我要用自己的行動，來幫助吳幻思。

為了防止吳幻思的悲劇事情再次發生，我立刻走上去，對兩位女同學說：“這位女同志，你根本沒有任何事實根據，怎麼可以傳播謠言呢。在《最高人民法院關於貫徹執行〈中華人民共和國民法通則〉若干問題的意見（試行）》中，以書面、口頭等形式宣揚他人的隱私，或者捏造事實公然醜化他人人格，以及用侮辱、誹謗等方式損害他人或組織名譽，造成一定影響的，應當認定為侵害公民或者其他組織名譽權的行為。你分分鐘會以誹謗的罪名被告的。”

兩位女同學愣了愣，吐出一句：“神經病，你是誰啊，該不會你又是一個追她的人吧，還不瞧瞧自己的樣子，不自量力。我愛說又怎麼了，你能那我怎麼樣，我現在就偏要說，讓全校的人都知道。”

我被兩位女同學的言語氣到了，她們的思想覺悟不夠高，在我的勸說下還不知悔改，所以我也只能放大招了。“好，你們執迷不悔，別怪我狠心，我去找老師協商。”讀書這麼久，我都沒有用和老師說過什麼話。但這種事情一定要及早解決，特別是謠言，如果沒有成年人的介入，謠言往往是不停不休的。兩位女同學才不信我會去找老師，饒有興趣地看著我離開，直到我真的走進教師辦公室，她們才真的傻眼了。不一會兒，她們也被叫到辦公室了。

“同志，你是他們的師長，是他們的領導，這傳播謠言的事情反映了平時的德育教育還做不到位。你的兩位女學生居然在光天化日之下傳播謠言，嚴重侵犯了吳幻思同志的利益，我要求這事必須及時處理，避免態勢嚴重化，並落實好相關工作。”

“是的，副校長，我會處理的。”老師先是習慣性地說出這句話，然後一下子醒悟過來，“不對啊，你這小子打什麼官腔，學生要有學生的樣子。你說的這件事情我是明白了，謠言這種事情，如果不處理，還真的會越來越麻煩。首先這兩位女同學，你們不能夠亂傳這些話，要是你是當事人你會怎麼樣，不管是真的還是假的，都不能夠亂說這些事情。這事情的來龍去脈，你們寫一份檢討給我，我在好好處理。至於泰查晉你回去就好了，這事情我心裡有數，會好好處理的了。另外，你以後就不要再學領導講話了，這次就算了。”

我並不是打官腔，我是用嚴肅的話語來證明我的態度堅決。本來想和老師再一次溝通這一次事情的嚴重性，但是想到老師還在處理這件事情，我就暫時不打擾他了。希望我這次能夠把謠言扼殺在萌芽之中。

繼續上完剩下的課後，我就回家了。高三的時候很多人選擇寄宿，而我卻選擇走讀，所以我通常都是一個人走回家的，只不過走了五分鐘，我老是感覺背後有人跟著我，背後涼颼颼的，就像是有一隻長髮白衣鬼在後面跟著，一陣風出過，我透過手機往後面一瞄，果然有一隻像貞子的東西跟著我。最近總感覺有點時運低，老遇到倒黴的事情。難道我像某些穿越小說那樣，因為經過時空隧道穿越回到了過去，從此開了陰陽眼之類的特異功能？我不敢往後看，立刻走快幾步，快點回家。

後面的東西看到我走快了，它也跟著我走快。我越走越快，它也越跟越快，直到後面有一個冰涼的手搭在我的肩上，我立刻嚇�