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之禮，尹壽亦不推辭。於是舜就拜尹壽為師，住在尹壽家中，談了幾日，受益不淺。一日，舜告辭南行，尹壽道：“不錯，汝確係可以去了，將來再見吧。

”舜唯唯而行。

過了王屋山，徑向東南而行，路過了洛水，到了有熊之地。

這個地方，是黃帝最初建國之地，留存的古蹟不少。從前黃帝的宮殿，現在已改為黃帝的祠廟。廟外一片廣場，兩旁古木森森，多是幾百年舊物。廟前有許多碑碣，上面多鑿著文字，記述黃帝的功績。又有許多石桌、石座，以供遊人憩息的。舜剛剛經過此地，只見有幾十個兒童在那裡遊戲。有的爬樹，有的擲石，有的翻筋斗，有的打虎跳，喧囂雜亂之至。細看過去，年紀都不過七八歲到十幾歲的樣子，內中獨有一個孩子立在大樹之下，旁觀不語。立的姿勢很端正，神氣亦很靜穆，狀貌亦頗歧嶷。舜看了，暗暗稱奇，但亦不去理會他，跑到各種碑碣之下細細多讀了一遍，又信步踱進廟中，各處瞻仰了一回，走出廟門，覺得有點乏，就在石座上休息休息。這時，兒童愈驟愈多，喧囂雜亂亦愈厲害了。但看剛才獨立的那個孩子，雖則換了一個地方，但是仍舊端正獨立，絕不參加。舜因之更為納罕，要研究他一個究竟，當下就不絕的向他注意。

忽聽見眾兒大噪道：“球來了！球來了！我們踢球，我們踢球。”說罷，一同向前而去。過了一會，只見有四五個孩子手中各捧著一個球，有大有小，齊向那獨立孩子所立的地方狂奔而來，後面無數兒童跟著，彷彿要搶奪他們的球似的。那些捧球的孩子一面跑，一面叫道：“布衣，布衣，他們不守規則，又要來搶了！”只聽見那獨立的孩子開口說道：“諸位兄弟呀，小弟屢次勸過，請諸位不要爭奪。何以又要爭奪呢？還是依小弟的愚見，分班為是。”無數兒童跟在後面的，聽了，就一齊說道：“是，是，是。我們分班，我們分班。”於是大家就分起班來，幾個一班，幾個一組，幾排在東，幾排在西，悉聽那獨立孩子的指揮。分好之後，大家將球放在地上，用腳去踢。

這邊踢到那邊，那邊又踢到這邊。踢過去的時候，那邊許多兒童一齊出而攔阻，硬要將球踢過來。踢過來的時候，這邊許多兒童亦一齊出而攔阻，硬要將球踢過去，彷彿兩邊都畫有一定界線，不能躍越，以此分勝負似的。

踢到後來，不知怎樣，兩方面又發生爭執了，大家又一齊向那獨立的小孩叫道：“布衣、布衣，你看這次是哪個錯？”

那獨立的小孩判斷道：“依小弟的愚見，這次是東組錯。因為照蹙鞠的規則，只能用腳，不能用手的，現在東組的人連用兩次手，東組錯了。”東組的許多兒童聽了這個判斷，都默然無語。舜見了這種情形，對於那獨立的小孩尤其納罕。過了好久，眾兒童都倦了，暫時停止踢球。

舜湊空，便走到那獨立小孩面前，向他拱手道：“足下辛苦了，請教大名。”那小孩將舜上下一看，亦拱手答禮道：“不敢，不敢，小弟名叫蒲衣，是菖蒲的蒲，衣服的衣。他們叫別了，叫我布衣，或叫我被衣，都是錯的。”舜又問道：“今年貴庚？”蒲衣道：“八歲。”舜道：“這個踢球之戲，是足下創出來教他們的嗎？”蒲衣道：“不是，不是。這種遊戲，名叫蹙鞠，是黃帝軒轅氏創造的。當初黃帝整飭軍備，兵士在營中無事之時，就教他們做這個玩意兒。既可以娛樂消遣，亦可藉此以