隨後,韓平見到了央音的配樂團隊。

強大是真的強大,帶隊的教授是杜明心,學生是劉所拉,王立平和趙季平。這些人放到後世,都是音樂界響噹噹的大人物。

在錄音剪輯室內,韓平等人一起聆聽了杜教授團隊帶來的配樂作品。

音樂舒緩,帶著甜蜜,但這並不足以打動韓平。

“各位老師,我希望的配樂是按照劇情的不同,分成多種。比如靜秋來到村裡後,從不適應到慢慢融入,她認識老三,併產生好感後,兩人的接觸頻繁後,她心裡漸漸喜歡上了他,還有最後,她和老三天人永隔。

根據這些內容,我大體把配樂的主題分為了五類,一種是激昂,一種是如流水一般的寧靜,一種是憂鬱,一種是輕快,而最後一種則是傷感……”

“嘶,這可不容易啊。”

“是很不容易,不過這部電影很特別,我希望音樂能配得上這部電影。”

會議室內,不僅僅是央音的配樂大牛,燕影廠的幾個配樂師也在這裡坐著。

燕影廠的幾個配樂師是被汪廠長叫來的,他是怕韓平對配樂不太懂,叫他們來幫著把關。

結果,他們發現韓平不是不懂,而是太懂了。

就是這樣,反而麻煩。

如此複雜程度的配樂,他們也只在國外經典電影中見到。

如果這個工作交給他們,不是做不到,可必須要花費大量的時間。

可廠裡每年那麼多電影都需要他們配樂,他們又怎麼可能為一部電影費時費力,即使他們願意,汪廠長也不願意。

幾人目光看向杜明心,這位大佬的名字他們早就聽過,在國內音樂界屬於大牛般的存在。如果這位出手的話,韓平的要求在短時間內還是有完成可能的。

杜明心在聽完韓平的要求後,和自己的幾位學生小聲交流起來。

他們是看過劇本和初剪版本的,並且他們也認同韓平的自誇,那真是一部非常棒的愛情電影,一點不比國外經典愛情片差,相反由於是國產電影,以及年代相近,更能引起他們的情感共鳴。

交流結束後,杜明心道:“韓導的要求我們可以答應,只是價格方面……”

韓平很乾脆地說道:“只要配樂能夠滿足我的要求,價格好商量。”

汪廠長嘴角一抽,價格好商量?

杜明心的團隊可不便宜,要是再加價……

不過他想到韓平對配樂精益求精的態度,以及電影衝獎的目標,還是預設了他的說法。

“那行,咱們就聊聊具體段落的配樂吧。”杜明心道。

韓平笑了笑,開始同他們聊起來了自己要的配樂的感覺。

錄音室裡有樂器,在場眾人音樂大師頗多,他們想到合適的音樂節奏,甚至會當場彈奏。一時之間,錄音室內響起各種悅耳的音樂聲。

央音的配樂團隊和燕影廠的配樂團隊一起為了韓平的電影發光發熱,貢獻自己的力量。

競爭、交流、溝通、融合。

雙方各自有著自己對配樂的看法,當看法相左之時,就要看各自的本事了。

在音樂的世界裡,誰本事大,誰說話。

劉所拉發表了自己的看法:“電影開頭可以加入古箏獨奏和小提琴的耳語般的旋律,為電影緩緩拉開序幕,營造出一種淡淡的憂傷和懷念的氛圍。”

趙季平贊同小師妹的看法,“古箏演奏大多用的是簡單技法,沒搞那些花裡胡哨的炫技表演。再加上小提琴演奏,背景音樂聽起來從容又柔和,觀眾就能從中得到更多的審美體驗,也更容易產生情感共鳴啦。”

燕影廠這邊也不甘示弱:

“推進時間時,那種陽光明媚的……劉曉