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王展他們三雙眼睛都目不轉睛的盯著那張紙看。

用水在白紙上畫還會有濕了的痕跡，顏色也會比紙張平常深，一眼就能看出來。

但是現在看著……

白紙，透明溶液，以及毫無變化的白紙。

喬懷遙慢慢畫到最後一筆，收尾放下玻棒的時候，這張紙還是原本的白色。

弄好之後，喬懷遙直接將紙張左右對摺。

「學神？」丘書峰撓了撓頭，感覺憑藉自己已知的化學方面知識，很難判斷出喬懷遙這是在幹什麼。

但凡站在這做這種事的人不是喬懷遙，丘書峰都得懷疑是不是實驗難度太高，在這隨意玩解壓呢。

弄好之後，喬懷遙把這張紙收起來。

又抽出一張空白的，把剛才用到的材料都寫下來。

實驗室的任何東西，想帶出教室都要跟老師打聲招呼。

哪怕只是一張白紙，也要打招呼。

當然，打招呼能帶出去的自然是除了危險性極高，以及有毒亦或者在少加工後變得有毒的東西。

簡單無害的報告後可以帶，其他的一律不行。

真打了報告，老師可能還得嚴查你那這些東西是打算幹嘛去。

喬懷遙用的這些都是很平常，隨處可見，網上購物都能買到的東西。

現在看見，加上實驗室裡東西齊全，突發奇想就做了這個。

弄好之後，課上實驗結果已經出了。

清晰可見的結晶泡在溶液裡面。

丘書峰看著那結晶，扭頭問他們，「下課以後幹啥去啊？」

王展打了個哈切，「回寢室。現在時間還早，還能回去睡一會，然後中午出來吃飯。」

睡得晚，起得早，能休息的時候就不想別的了。

虞興凡說：「學生會有事，我得過去一趟。」

丘書峰點點頭，學神就不用問了，結果顯而易見。

男朋友來接，跟男朋友走。

男朋友沒來接，去找男朋友。

丘書峰想到這，不由得『嘖』了一聲，戀愛這東西，啥時候能輪到自己。

喬懷遙做好實驗之後，就把用過的東西處理乾淨放回原處。

現在也不用過多收拾，直接拿起燒杯上講臺上就行。

喬懷遙說：「我去交作業。」

丘書峰收拾東西，「好。」

喬懷遙上交結果的時候，連著寫滿材料的那張紙一起交上去。

老師先看過那張紙，檢查過後沒什麼不可帶的東西，才轉而去看結晶。

只看一眼，老師便睜大了眼睛，「你是不是調整數值了？多加了那種？你這溶液看著也不像……」

老師給的資料是能出結晶，但是很少。

這個實驗做出的結晶可用做下次實驗，可要想結晶比加大，用到的東西肯定更多，那樣實驗損耗太大。

所以不會那麼做。

喬懷遙解釋說：「沒有多加，只是調整了一下比例。」

用更少的實驗溶液析出更多的結晶。

老師挑了挑眉，「你、你做的？大一新生？」

說大幾的也沒意義，大二大三哪怕大四的也未必能這麼隨意就改了比例。

完事之後這個比例還是可用的。

這——這可不是個小事情啊。

這麼做可以減少學校耗材。

老師在這上了這麼久的課，一直都用的之前的比例，就是因為沒有更好的資料。

也沒有人在這專項研究，實驗研究的時候可能耗費的也不少，還可能出不了結果，結果也不一定能盡人意。

實驗的成本太高，就一直這麼湊