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室的那群老師給圍住了。

“怎麼樣了陳澤老師，你給你班上的學生做了市二中的題目了吧，他們的成績如何？”

“是啊陳澤老師，我可是太好奇，想要知道你班上現在的學生都考的怎麼樣？”

“陳澤老師，快點和我們說說吧。”

這些老師開口，一個個都興奮的看著陳澤說道。

他們都很好奇，想要知道陳澤究竟有沒有把市二中這次的數學試卷給他班上的學生做。

如果給了，那麼他班上的學生都是個什麼成績。

實際上並不是現在，從上次陳澤說要市二中的試卷，並且是打算給自己班上的學生做了以後，他們就都好奇了起來，想要知道究竟陳澤班上的學生會有一個什麼樣的成績。

不過好奇歸好奇，實際上他們並不認為陳澤班上的學生能夠取得什麼好成績的，畢竟這次可是市二中的學生都覺得很難的題目。

那可是市二中，就連他們都覺得很難的題目，那麼陳澤班上的學生恐怕會都考的很慘。

“這個，我是給我班上的學生做了。”陳澤開口，聽到眾人的話以後，他開口說道。

“是嗎？那多少，陳澤老師你班上的學生平均考了多少？”

“是啊陳澤老師，你和我們說一下吧，我們都實在是有點好奇，最高多少分？平均多少分？”

“多少多少，陳澤老師你就和我們說一下吧。”

聽到陳澤的這話，這些老師紛紛道，一個個更加好奇的看著陳澤。

而聽到他們的話，陳澤有點猶豫了，不知道究竟應不應該告訴他們，畢竟陳澤覺得這次考的的確有點差。而且這畢竟是自己學生們的**，說出來會不會不太好。

“你們知道嗎？陳澤老師真的給他們班上做了市二中的題目了。”就在陳澤有點猶豫的時候，一道聲音從辦公室的外面傳了過來，“我剛剛從高三（八）班路過，聽到他們班上的成績了。”

聽到這話，眾人都回頭一看，說話的人是另外一名老師。

而這時候眾人也都反應了過來，連忙圍住了這名老師，紛紛道：“多少多少，陳澤老師班上的學生都考了多少？”

他們都看出來了陳澤的猶豫，因此朝著這個老師問了起來。

“最高的好像是五十六分，最低的二十一分，平均超過了三十分。”聽到眾人的話，那老師開口。

說完，他才發現原來陳澤也在辦公室，因此開口：“陳澤老師你也在啊，我剛剛說的資料沒問題吧。”

“沒，沒什麼問題。”陳澤有點勉強的說道。

他沒想到居然還有其他老師知道這次自己班上的成績，自己還沒說出去，這個老師居然就把成績給說了出去。

“居，居然這麼高？”

“我的天，居然有這麼高，陳澤老師，你班上的學生也太變態了吧。”

“尼瑪，這，這真的還是我們學校的學生嗎？陳澤老師你就教了一個星期而已，居然就有了這麼大的進步了？”

這時候，眾人反應了過來，一個個大聲開口，對著陳澤說道，都有點激動。

“啊？”

聽到眾人的話，陳澤愣住了，他本以為這次考的也不算很好，這個成績被這些老師知道了以後，會降低這次自己班上學生進步的幅度在他們心中的想法的。

可是沒想到，現在看這些老師的模樣，他們居然比之前月考還要驚訝？

“那是當然了，之前的月考只是我們學校出的題目而已，總分都才一百分，整體試卷的難度甚至都不是高中學生的難度，和這次市二中的試卷完全比不了。”

“對啊，這次市二中的題目甚至比高考還要難很多，就連他們自己，平均分恐怕