這方面的專業學習和發展……”

白知潼像是一隻快樂的小鳥般,嘰嘰喳喳地圍謝謙說著自己的發現。

開設了畫室,教清水村的孩子們畫畫後,曉銘這個少年真的給了白知潼很大的驚喜。

白知潼是知道,她自己在畫畫方面上是有天賦的,這也是她的老師親自說的,但白知潼覺得,曉銘比她更加有天賦,一點就通,那手,完全就是為了畫畫,藝術而生的。

白知潼甚至都想聯絡她的老師了,讓老師收了曉銘為小弟子,專門培養了。

老師最是惜才,若是看到曉銘這麼有天賦的人,肯定是很珍惜的,迫不及待想收為弟子的。

即便曉銘行動不便,需要坐輪椅,但這不是什麼問題。

畫者,美術家,靠的是手,又不是腿。

“……謝謙哥,你覺得我把曉銘介紹給我老師怎麼樣?我老師肯定願意培養曉銘的。”白知潼詢問謝謙的意見。

“可以啊,我支援你,不管是曉銘還是其他孩子,若是有遇到什麼難事,都可以找我,我都會想辦法解決的。”謝謙承諾道。

不過謝謙也沒想到,曉銘這孩子的畫畫天賦那麼高,以至於白知潼都想把他介紹給她的老師了。

謝謙可是知道,以白知潼如今的身份,她的老師,肯定是不一般的。

曉銘這小少年,是個好的,也是個聰明,善解人意的,就是這雙腿不太行,需要坐輪椅這事,可能限制了他以後的發展。

但如果曉銘以後是在畫畫上有天賦,有所發展和成就,那麼即便是坐輪椅也不是什麼大問題了。

所以,對於白知潼的建議,他自然是支援的。

無論是曉銘,還是清水村的其他孩子,都是不錯的,對於謝謙來說,就像是弟弟妹妹一般,雖然不像對待謝寧那麼疼愛,但是他也是想著能幫則幫,也希望能看到他們都能有更好的未來和發展。

“好,那我就去把曉銘的情況告訴我老師。”

白知潼的老師確實不簡單,是全球排名在前面的知名畫家,是國家級的老藝術家,在開過許多的畫展,不少畫都賣出了極高的價格,而那些畫賣掉的錢,都被老師捐出來幫助社會了。

她的老師,是一個藝術家,卻也不迂腐。

白知潼是十六歲的時候開始跟著老師學習畫畫的,而老師對待她,也像是親生女兒般。

得到謝謙的白知潼,立刻就聯絡了自己的老師,將曉銘的情況,他畫的畫的,都傳給了自己的老師。

白知潼的老師也很快給了反饋,便是過段時間會過來清水村,親自來考察曉銘。

在下課後,白知潼也將這事告訴了曉銘,詢問曉銘的意見。

“……所以曉銘,到時你願意接受我老師的考察嗎?”白知潼問。