第119章 阿標：我又又又悟了！少年正德(第3/5頁)

Ba142+Kr91+3n」

望著面板上這一串符號的諸位天子儲君：？？？？？？？

這個原子彈的反應方程式，季伯鷹當年大學時期特地花時間背過，甚至還粗略研究了下，專門用於和姑娘侃大山時裝杯，以顯博學。

屢試不爽。

“好了，現在暫時收回你們的思緒，聽好，接下來是科舉改制的最後一條。”

季伯鷹一語出。

這幫天子儲君只能將心中的震撼與疑惑，暫時給收起來。

洪熙朱瞻基則是在埋頭狂寫，手中用的雖是毛筆，但他這寫字的速度，竟是堪比用鋼筆的手抄速記員。

季伯鷹先前說的那些話，基本上都被洪熙小朱記錄了下來。

至於能不能看懂，那是另外一個問題。

畢竟看不懂自己筆記的人，從毛子大帝算起，有一個算一個，不在少數。

“第四條。”

“改制國子監，將國子監升格為大明皇家國學院，直受天子詔命，其職責不再僅限於教學，而是負責全國各政的教業，並專司負責科舉。”

“同時簡化科舉流程，並逐步縮減科舉間隔時間，最後定製於一年一次。”

之所以要縮減科舉時間，這也是為大明的擴張做準備。

比如老朱棣的永樂一朝，強大的海軍完全是現成的，並且倭國的白銀已經到手了，接下來只要等到倭國白銀被大規模開採，就可以開始實施‘白銀擴張計劃’。

一旦白銀擴張計劃開啟，永樂朝將會在短時間內將整個東南亞拿下。

雖然這種擴張並非是純武力擴張，但一旦掌控當地國度的經濟命脈，必然需要派遣大量的管理人員前往駐點，這些都要從科舉中選拔人才。

“以上，就是對科舉內容的全部更改。”

“如果有聽不懂，以及有什麼其他問題的，下課及時來問。”

“你們要記住，帶著問題來問不丟臉，丟臉的是不懂裝懂。”

言罷，季伯鷹背在身後的右手抬起。

憐香似是心有靈犀，已經提前將鬥筆呈了上來。

接過鬥筆，季伯鷹折身看向身側的宣紙面板，揮毫如墨、龍飛鳳舞，一行字出現在這串「235+1n→Ba142+Kr91+3n」的下方。

「一個王朝財政崩潰的原因」

收筆。

季伯鷹看向還沉浸在科舉內容的一眾天子儲君。

思索片刻，資訊量的確是有點大。

“給你們一刻鐘消化方才課上的內容，以及思考這宣紙上的問題。”

“一刻鐘之後，我會提問。”

季伯鷹話音落，看向坐在「壬一」位置的弘治帝朱祐樘。

如果把每一個時空比作一個單獨的副本，最終任務是斬殺這個副本中的所有怪物，那這副本內的怪物就分各種不同的等級。

越深入，怪物的等級就越高，難度越大，越難斬殺，副本推進進度就會越慢。

而弘治朝，就屬於是剛剛開啟的新副本，有一些送分的低等級怪物，自然要揮刀全部收割了。

“你，隨我外出一趟。”

朱祐樘還在發矇。

畢竟這是他第一次上仙師的課，講的內容太新、講課速度太快了，以至於他現在滿腦子裡想的還是剛才核彈大爆炸的場景，完全沒有跟上課堂節奏。

“啊？”

朱祐樘剛出聲還沒反應過來。

唰。

季伯鷹和弘治朱祐樘，以及弘治朱厚照的身影，皆是於原地消失。

對於這一幕，眾人自然是見怪不怪。

“大哥…”

“大伯父…”