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成了義務教育之後，想要學得第一樣東西，也是與他的生活日日相關的東西，那就是機器人。

學習機器人的構造，學習機器人的編碼，然後江波想要親手打造自己的機器人。

現在江波能夠接觸到的這些日常的機器人，都是一些大企業的產品。就像是買回家的名牌電腦，軟體還是該公司提供的，更新也要由該公司負責，出現障礙了也需要該公司保修。

這些機器人也是同樣的道理，也會定期檢查和更新程式，每當那些企業有新品機器人出售的時候，還有以舊換新的服務。

江波在福利院裡幾乎沒有外出的機會，作為未成年人又沒有自由上網的權力，所以他對外界的所知很有限。所接觸過的科技含量最高的東西就是機器人。

何況如果他學會了，在其他世界也可以製作機器人為自己服務，所以江波選定機器人作為學習的目標，也是順理成章的事。

不過義務教育之外，所有高階的專業課程，都不再是免費的了。

江波想要學習專業的機器人知識，需要很多信用點。

現在他已經完成了義務教育，按理說有很多簡單的工作可以做，但問題是他還沒有成年，所以絕大多數工作都是對他關閉的。僱傭童工在這個世界是很嚴重的違法行為。

江波在腕錶上查詢後，發現他現在只能接到一種工作，就是給其他的小孩做家教。透過腕錶的連線，給需要補課的小孩面對面的補習，然後能拿到一定的信用點。

畢竟這個世界上，像江濤那樣的不擅長理科的小孩還是很多的，因此這個工作還算是比較熱門的工作。

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