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像我夏天穿的裙子，都是我畫的圖樣，我大嫂給我做的呢。”

張先生對這個不感興趣，轉而道：“最近學習怎麼樣？”

謝欣道：“還好吧，現在學校可熱鬧了，特別是三角地，簡直是精神的樂園，所有的同學都去那裡，大家暢所欲言，就算是不認識的人也會在一塊討論，有時還會有人在那賣非正式出版物。我和你帶來的《今天》的詩刊，現在在學校流行的很，大家都在討論朦朧詩。哦，還有那個張潔發表的《愛是不能忘記的》，經常有人爭論。”

張先生聽著謝欣說著這些變化時，面容是舒展的，眼裡帶著欣慰的光芒，問道：“爭論什麼？”

謝欣道：“你就是明知故問，不過我學校的爭論不止是文學的。更是道德的，政治的，什麼真理標準討論呀，民主牆啊，行為藝術啊，薩特啊，什麼都有。感覺現在是各種思潮蜂擁而起。”

張先生點點頭。道：“也極大的活躍了校園精神生活，你們還可以充分的思考，你們這代人是幸運的。也是不幸的，不過現在你們也受惠於這個時代，至少你們都有理想有夢想的，這就是最幸福的了。”

謝欣不由頓住。停了一會兒，認真的點頭。看向張先生，笑道：“我也覺得是，最起碼這樣的大學生活是我沒想到的，也是我非常喜歡和享受的。”

張先生忽然嚴肅起來。道：“那就好好的珍惜這段時光，別辜負了人們對你們這些“天之驕子”的期盼，我看你都快陷進風花雪月裡了。”

謝欣辯駁道：“我哪有。學習我也沒有丟下，文學社什麼的也沒有拉下。”

張先生緩了神色。道：“那就好，可人的精力是有限的，你往一方面投入的多了，另一面不可避免的就會忽略，你別忘了你到學校是幹什麼的就行。”

謝欣在張先生那待到了中午，做過飯吃過後，就回了學校。雖然她在和張先生說時，好像很理直氣壯，可是到底是有點氣虛的，細細想來，自己是對學習放鬆了不少，連最近聽說柿子林有人在售賣舊書，離三角地那麼近都沒有去看看，從感情上來說，自己真的是鬆懈了。

而過年來校，謝欣就是大二了，課程上已經分師範和非師範，謝父一心讓謝欣以後當個老師，可謝欣是想當個同音翻譯的，毅然堅持了自己的想法，選了非師範，為此，謝父生了謝欣半個月沒搭理謝欣。而宿舍裡，只有謝欣和任楠楠選擇的是一樣的。

聽了張先生的話後，謝欣認真的反省了自己，因分了師範和非師範後，許多知識都分了難易，謝欣自覺自己水平不錯，懈怠了不少，回校後開始投入大多精力在學習上，還買了些英語磁帶，用那個磚頭似的盒式錄音機放。

另外，隨著中美《建交公報》的發表，兩國也開始的正式建交，變化就是謝欣除了第一次去聽了外國的交響樂外，國旅總社需要的英文翻譯也驟然增多，謝欣趁機提出，接待用英語的團，國旅的王主任讓謝欣試過幾次後，便同意了這個要求，而謝欣本來要跟著謝父去北戴河的暑假計劃，也不得不減少了一半，其餘時間都是花費在國旅的各個團上。陳慶林在謝欣的煽動下，剛開始是抱著多和謝欣在一塊而有試試的心態，後來也加入了進來，口語的水平兩人可謂是突飛猛進。

盛夏轉秋涼，秋涼轉冬寒。不覺間，一九七九年的日曆翻過，到了一九八零年的年份，七十年代成為過去，迎來嶄新的八十年代。

到了大三，謝欣他們非師範的又該分商務、翻譯、英語語言文學。和宿舍的同學們除了晚上熄燈後的臥談會，就是一同去其他系聽某個很出名老師的課，本專業上課時已經很少在一塊了。

謝欣和陳慶林的關係也變得越來越多人知曉，兩人還曾不止一次在校慶或者什麼活動上合作唱那首《昨日重現》，陳慶林的鋼琴彈得果然是