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，偷偷地揹著她母親，還是執著地在學唱，那年，她只有五歲半。

“沉香的名字聽說是她母親給她取名的，越劇《寶蓮燈》劈山救母的主角就叫沉香。有一年的正月十五鬧元宵，村裡請來一個戲班演《寶蓮燈》，她嚷著要和父親母親一起去看戲，她母親藉口要洗衣服、餵豬，死活也不去，她只有拉著父親去了。看戲中，她拉著父親的衣襟問父親，戲中男主角的名字怎麼也和我一樣叫沉香，她父親回答說，你的名字是你母親給你起的，你去問你母親。回家後，她問母親，你給我取的名字是不是《寶蓮燈》中的沉香，她母親推說睏死了，答非所問。過了幾天，上學時，同學們編排她；齊聲嚷起來：小沉香，好傷心，從小沒有自己的孃親。她回家後，鬧著說自己的名字不好，自己從小就有娘，為什麼說沒有。她母親小聲地對她說，《寶蓮燈》中的沉香是個好孩子，是個孝子，是個大英雄，他娘蒙冤受難，他長大後學得一身武藝，救出了娘，你有他一半，娘也高興了。沉香問她越劇《寶蓮燈》你也看過，她母親迴避了，說那是聽別人說的，她及時向母親提出要求，也要學唱越劇《寶蓮燈》，學一身武藝，她母親即時拉下臉說，小孩子唱什麼越劇，認真讀好書就是學武藝。

“上小學後，她最喜歡音樂課。音樂課開始教樂理知識，接著教現代歌曲，再接教越劇歌曲。統編教材裡是沒有越劇教程的，桂州是個例外，根據當地的特點，增設了越劇教程。在音樂課上，她才第一次知道越劇有什麼袁派、戚派。範派等；派別不同唱腔也不同。上音樂課的是個女教師，教的第一支越劇歌曲是範派創始人範瑞娟在《寶蓮燈》中扮演沉香唱的“對月相思”，老師說後彈起風琴，向同學們演唱了一遍。這支越劇歌曲，她早就學會了，老師唱出第一句“對月思家思何深，想起了家中意中人”後，她和著老師唱出了第二句、第三句，老師在唱時，隱約聽到坐在後面一個同學的歌聲，感到非常奇怪，這個同學怎麼沒有學就會唱了，唱的節拍又是那麼準簡直是二人合唱，一曲終了，教師問，剛才是那個同學在下面唱，她的臉蛋漲得通紅，以為自己犯了錯誤，低著頭不敢回答，老師再問，有幾個同學齊聲說，老師，是沉香在唱，這一下輪到老師呆了，這個同學的名字怎麼也叫沉香，老師喊道，沉香你站起來，她乖乖地站起來，等著老師訓斥，老師卻說，你把這支越劇歌曲再唱一遍，開始她不敢唱，當老師彈起風琴，領唱了第一句後，她才大膽地唱了起來，唱第一句時，她還有點膽怯，當老師邊彈風琴邊說，大膽唱，放開喉嚨唱時，她才展開喉嚨唱：

對月思家思何深，

想起了家中意中人。

意中人，思也深，

兩地相思思不盡。……

“一曲終了，老師問，你的名字也叫沉香，所以你會唱這首越劇歌曲嗎？她回答，我不僅僅會唱這首越劇，其它的越劇歌曲也會唱一點，老師又問她其它那些越劇歌曲會唱，她如實地報了十幾首會唱的越劇歌曲名稱，老師根據她報的越劇歌曲說你唱一首《梁山伯與祝英臺》中的“草橋結拜”的唱段來聽聽，在老師的鼓勵下，她完全沒有了膽怯，認認真真地唱了起來：

我家有個小九妹，

聰敏伶俐人欽佩，

描龍繡風稱高手，

琴棋書畫件件會。……

“女老師聽了她的歌后，覺得她在沒有經過正規訓練的情況下，節拍唱得如此準確，吐字如此清晰，根據不同的唱腔學得惟妙惟肖，尤其是音質非常優美、動聽，再加上人長得十分漂亮，如加以正規培訓，日後必是一個越劇哥歌壇的後起之秀。教完了這節課後，女老師回到辦公室就與同事們嚷開了，天才，簡直是天才，我們小學出了一個越劇天才。

四、進入越劇團（一）

楚天向