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。」孫傑道:「不過,這兩個區房租也高,而且也更容易暴露吧。」
「這個人才不會住什麼好地方,肯定是在附近找個那種老破小就住下了。即便是這兩個區,也有一些破平房,也有一些老樓拆不動。這些老樓都是掛戶口的,雖然房價高,其實髒亂差,還有的都是筒子樓,房租非常低。」白松說道:「相比較而言,這兩個區的工資水平可就高很多了。」
「那他為什麼沒有被找到?」王亮反問道。
「如果讓我從邏輯上來分析,這就意味著,他並不是在這些輔導學生的機構裡教字啊」,白松說道。
「不教孩子字,還能教誰?」孫傑疑惑地問道。
「那就真的多了去了!」白松道:「比如說公務員考試,就有教練字的,比如說申論考試,有三天、七天速成的練字班。這還不是問題最大的,而是一些一對一的輔導,有些家長會在一些地方貼廣告,或者發朋友圈找家教單獨教自己的孩子。這個冊建文照片文縐縐的,又是個知青,如果真的給人一對一的輔導,我們找破天也找不到。」
「所以?怎麼辦?」王亮想不明白白松的意思,單純地列舉難度有什麼意義?
「所以,我們現在就得去統計,這兩個區,居住起來最便宜、最髒亂差的地方在哪裡,然後蒐集附近監控,來進行人臉識別。」白松道:「我也不能確定,但是,賭一把。」
「我覺得白松說的有道理」,孫傑點了點頭:「這個事,得分析這個人。他是個農民,逃犯,出來打工本來就非常困難。他年紀大、沒法使用真實身份,很難被信任,所以賺錢非常困難。這情況,他不但能在很多城市活下來,還能定期匯款,我不相信他是商業奇才,只有一個可能,他非常節約。」
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