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王動在選址的時候就去了，然後是看他們的房子的圖，整個學堂的佈局，每個課室什麼樣的結構，然後是定下怎麼裝修，還與木匠一起設計桌椅。這些就算了，連磚瓦他都過問，紅磚青磚，不要，王動自己設計了空心磚，最讓這位大師傅想不到的是，他把潭州煤爐那邊燒鐵製陶後的煤渣送了過來，讓他們磨碎制磚，反正王動出的錢也不錯，這年代最不值錢的就是人力，於是，這個大師傅也樂的湊這個熱鬧。其實最關鍵的是，他知道王動是瀟湘記的大掌櫃，另外，王動還是大學問家，文章做的好，這種人能折節去喊他大師傅，讓他激動不已，所以也就以誠相待，不過當第一窯磚出來的時候，他以一個資深磚瓦匠的職業經驗判斷，這個磚是個好東西。為什麼呢，輕！雖然明朝粘土還是不是什麼重要資源，所以他還沒這方面的認識，只是感覺到這個磚輕，而且他也知道加了煤渣會防火、且隔熱、還能吸聲、防潮，這些都比土磚強，這叫一個佩服呀，你說人家讀書人怎麼會懂這些，年紀也不大呀，大師傅家裡幾代和磚石找交道，自己祖傳的手藝都沒弄明白這些個東西，人家一個讀書人，看那樣子都沒和過泥的，居然知道這些。這也就算了，王大掌櫃居然還懂石灰，然後更讓他吃驚的是，大掌櫃告訴他，還有一種東西，更好用，叫水泥，也是燒石而成，再磨成粉，一遇水比石還硬。這勾起了他的興趣，作為了個磚瓦匠，最大的自豪是自己能參與大型宮殿的建設，比如他本人就參加了潭王府的建設，後來谷王過來的時候，重修他又被召了過去，本來瀟湘記這種小工程，他是不會放在眼裡的，去個徒弟就行了。不過湘翁的面子是要給的，三公子可是直接到他府上來找他的，這位大師傅可是參加過瀟湘記開業活動的，在長沙府也算是個名人，當然了，這也是他的日常談資之一。如果還能製出一個新的建材出來，那可是留名青史的呀，這個水泥，吊起了大師傅的興致，不過王動卻要去查一下，他雖然知道個大概，但能查到資料最好，少走彎路。最後王動告訴大師傅以石灰石和土為主要原料，先經磨碎，再摻在一起，放到窯中燒，燒好後再磨細，加入石膏拌好就行了。王動就知道這麼多，怎麼整，就交給這個大師傅了，王動只是時不時的過來看看，然後從幾大窯場送點廢料過來，看能不能幫上忙。不用多說，水泥還是被他們制了出來，且成了總要的明，這是王氏產業中的重要組成部分。

王動到了明朝，怎麼為人處事，是家教，是大學的集體生活，是機關的工作經驗，但財的本事大多是初中高中的讀死書死讀書，看來中國的應試教育還是有長處的，另外一個關鍵就是他上崗前在農村扶貧一年，這一年時間，他生活在農村，在那幫著農民弄化肥，弄種子，修路修橋，鎮裡的磚瓦廠，小水泥都是他們蹲點扶持的物件。本來王動也是農民家庭出來的（後來農村城鎮化了），加上這一年的農村生活，使他對農業更有體會，認識更深，也積累了一定的農業知識。同他在一個扶貧工作組的，還有一位是省農墾集團的一位農場場長，農大畢業的，是省農墾系統最年輕的場長（處長級），這位場長也是教給了他很多農業常識，但非常不幸，後世的常識，放到明朝有的也是太先進了，用不上。但一年的紮根農村的生活，對他在明朝的生活太有幫助了。

王動到學堂的時候，自己也不認識了，本來他反對搞個圍牆，但後來一想，學堂裡有些他不大看的