第32部分(第4/4頁)

大有一個他開講的講座，葉新比較念舊，一直跟母校保持著千絲萬縷的聯絡。學校裡為了招徠生源，也為了讓大家開開眼界與時代接軌，會不定期地請一些社會上有名的學者教授來開講座，講一些先進的技術知識。葉新要講的是智慧化在網路時代的應用，是在Ｙ大的一個能容納百人的電教室，連講三天。他剛要準備從院裡出去，秘書就打來電話，說“華銀視界”的老闆求見。老葉一聽有些耳熟，想起是最近業興招標入圍企業裡的一家，立刻心生反感，告訴秘書：“不見！告訴他，我有事要出去，別等了。”

準時來到會場，已經有大半屋子的人坐在裡面，Ｙ大電子系副系主任小朱笑眯眯地領著一個人過來了。小朱是老葉的關門大弟子，是他最後帶的一個博士生。這次的講座也是小朱在幫忙張羅的。

“葉老師，您來了！”

“嗨，小朱啊，我可準時啊。我是最反感遲到的。話筒都接好了吧？”

“都好了，我讓小李在您旁邊候著了，我係裡還有點兒事情，不一定能盯您全場，您話筒或者別的上面有什麼事情，叫一下小李。噢，對了，這是我一朋友，叫於大寨，從外面趕來聽您講座的。”

“噢，好的，你忙去吧。”老葉一邊回答著小朱，一邊漫不經心掃了眼於大寨。大寨笑著伸出手去，“葉老師，我是於大寨，慕名來聽您的講座的。”

“嗯，聽完後有什麼心得多交流，找個地方坐下吧。”老葉隨手禮貌地握了握，就沒再搭理他。對一個桃李滿天下的名教授而言，客氣馬屁的話他聽得太多，跟每天咽的口水似的，沒什麼感覺了，自然呼吸罷了。

來參加這次講座正是於大寨精心思考後佈置的一盤棋局。他了解了葉工所有的底細，知道他是教書匠出身，毛病就是比較清高和悶騷酸臭。滿腹經綸需要被社會承認，但又極害怕被人打上銅臭化的印記。對付這種人，最容易接近的途徑是裝作一個對知識極度渴求的學生，他們對這類人的防禦意識幾乎為零。一，因為是學生，本身就似乎是一種純潔荷花的象徵，接近學生比接近商人更讓他們像人類靈魂的工程師。其次，教了一輩子書，自己的成功、價值以及被尊敬都是來自學生們敬仰的目光裡。由此，大寨決定找一個葉工的學生做橋樑，而自己則裝成一個學生來接近他。大寨知道，以平威老闆的身份來接近老葉，那是必死無疑。功夫不負有心人，他透過自己Ｔ大一些老師朋友，成功地搭上了小朱，又從小朱那裡順利地瞭解到葉工要在Ｙ大開講座的事情。真是天助我也，大寨本意是想讓小朱帶他去登門拜訪求教學術問題的，沒想到正好有個現成的講座，這樣去接近老葉就更為自然了。既然老天搭了個絕妙的橋，自己豈有不走之理。為了這個講座，大寨跑了圖書館，翻閱了葉工大部分的論文資料。他的準備工作，恐怕比老葉自己都做得充足。

。。

第十二章　生意場（33）

他不介意老葉對自己的冷淡，他會讓老葉注意到自己的，大寨滿含信心。講座的前半部分都是葉新在滔滔不絕地講。後面，葉新開始引入學生互動，但往往這一點都是比較難的。大部分學生都是很好的聽眾，但並不是一個很好的探討者。

“你覺得現在網路智慧化還欠缺什麼？只有智慧就夠了嗎？”

下面反應不是很踴躍，一些學生低聲說著。“要速度啦。”“要硬體環境啦。”葉新都不太滿意。大寨笑了笑，舉了下手：“還要人性化，這是區別坐在網路對面是個人還是個狗的重要標準！”

全場哈哈大笑，葉工看了眼大寨，露出滿意的笑容：“解釋一下，為什麼是人性化？如何來體現這種人性化？”