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們中間已經是傳的神乎其神了,好像是世紀難題一樣,沒想到這兩個小娃娃一上去就寫出來了,真是高人啊!難怪能夠考那麼好的名次,比自家的娃兒不知道好了多少去了!
老師先講解了第一種解題方法,用小學的知識,要算很多次,要繞很大一個圈子,等她講完了,許多人都是似懂非懂的。
講完第一種,老師又道:“這種方法呢,很麻煩,很難算,算錯一步,後面就全部錯了,答案也就錯了,很多時候數學就是尋求最後這個答案,答案錯了,前面做的全部都沒有了意義。可是我們數學是很奇妙的學科,它一直在不斷地發展,所以對於同樣的問題,能夠找到更多更好地捷徑,這個捷徑啊,就是宋慕雯同學寫的這個。”
宋慕雯對於題目熱情不大,但是她對於這個數學老師的口才是佩服不已了,這群才上初中的小青春期少年果然都被吸引住了,就看著她講解題目,然後其中被應用到的乘法等知識也被引了出來,這樣子一來,不僅提高了大家對數學的興趣,也讓大家接觸了一下新知識,也算是心裡有了一個底,等到正式開始講的時候,大家肯定會更容易接受了。
剛剛宋慕雯將宋慕武弄上去做題目,不是為了出風頭,而是為了培養宋慕武的膽量和氣度,什麼事情,剛開始看著再難,只要做多了,做習慣了,就能夠很輕鬆地做好,這就是熟能生巧。上講臺做題目這並不是什麼了不起的事情,可是對於這些鄉下的孩子來說,卻還很新鮮,宋慕武能夠上臺一次,以後再讓他上臺,就沒有那麼緊張了,因為他有底氣了!如果再讓他在全班同學面前演講說話,他也不會怕了!
作者有話要說:在初中期間要打個boss……嘿嘿……
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一堂課下來;老師滿意,因為自己看好的學生確實表現很好;學生們很滿意;因為老師講得很精彩;不由自主就被吸引住了;家長們也很滿意,因為娃兒們讀書很認真嘛,至於老師講的啥,他們一點都不懂。
上完這節課,滿足了眾多家長的好奇心之後;他們也紛紛離開了;不能在這裡打擾孩子們上課了。而且家裡還有很多事情要做呢,要不是做工的地方都聽說是因為送孩子來上學才答應了請假;恐怕還沒那麼容易出來,不能再耽擱了。
下課的時候,宋慕雯和宋慕武也來跟宋大剛道別。
“我回去了,車在尚伯伯的店子裡,你們記得去拿,阿武騎車的時候小心些,別摔著了,慢點沒關係,就是要穩當!在學校裡也要好好唸書,好好看著你妹妹。等會還有一節課是吧?上完課就帶著你妹妹去你尚伯伯那裡吃飯,我們都已經交了飯錢了。”
現在給尚老闆的飯錢是一半錢一半物,這樣家裡的娃兒還能夠吃到自家帶過去的菜。
宋慕武急忙表示會好好照顧妹妹,一定好好讀書。
宋大剛很快走了,雖然還要走很遠的路,可是這一路他都很輕鬆很愉快,甚至吹起了口哨,他的兒女,一個全班第一一個全班第三,那些人看著自己都羨慕死了,在外頭,那些人也是別人羨慕的物件,現在自己也是那些家長的羨慕物件,這樣的感覺真好。
學校裡除了語文數學這樣的主課程,還有學習《毛*主*席語錄》這樣的課程,而且初中的課程設定更加全面和合理,還有什麼美術課音樂課體育課,美術課就主要講一些美術家的故事什麼的,想要畫畫?沒有。音樂課就主要學j□j歌,比如什麼《東方紅》、《黃河大合唱》、《在北京的金山上》……當然,最主要的是國歌,每次上課都要唱一遍。體育課更簡單,沒有體育器材,就拉著孩子們在外頭跑步唄,立定跳遠啊,這些運動都是不需要器材的。
中午在尚老闆家吃飯,尚老闆是個實誠人,更加不會坑熟人了,給宋慕雯兄妹兩做的菜是一葷一素,還有一個