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而在水晶接近他的瞬間，理查德目光一凝，左手無名指上的戒指升起一道白芒，凝聚而成的氣流之刃頃刻間將水晶擊飛。被理查德擊飛的水晶在落地的同時，化為了沖天而起的火光。

快把那個笨蛋王子給我還來啊！

原本被新生一致認為墊底的理查德王子竟然能夠接下如此快速的一擊！

“當然，這已經屬於困難級別了，在困難級別之上，還有專家和傳奇兩種難度。正如你們所見，如果沒能擊飛水晶，抑或不慎將水晶在面前斬斷……”

在新生眼中，林秋露出瞭如同惡魔般滲人的笑容——“我和特斯拉將這個遊戲命名為《奪命棒球（異世界測試1。1版）》。”

哪有這種一打歪就會送命的遊戲啊！

滾滾的黑煙散去後，遠處的空地留下一個讓新生們觸目驚心的深坑。

然而更讓他們驚懼不已的是阿利德臉上慈祥的笑容，林秋的話讓他豁然開朗——“看來是我們疏忽了……讓學生們在快樂中練習劍技，這個想法很好！”

誰會為這種事感到快樂啊！

新生們在內心深處咆哮。

而阿利德接下來的話把新生們嚇得魂飛魄散：“提爾…賽琉斯，看來你不僅僅自己是天才，更為可貴的是，你還願意將自己變強的方法分享給他人！雖然《奪命棒球（異世界測試1。1版）》還存在著許多不足之處……比方說，你似乎只考慮到了單人遊戲，而疏忽了多人遊戲的可行性，但我相信，以你的聰明才智很快就能完善這些不足。當你設計出多人遊戲模式之後，我會將這一項發明加入年終考核。”

林秋的創新能力讓阿利德十分欣喜，風爐學院教學模式死板是他一直以來的心病，在百年戰爭結束後，學生們往往失去了奮鬥的動力，因此近十年來學生的素質遠不戰爭時期優秀，三大學院也沒少因為這個現象遭人詬病。

老校長滿意地向院長室走去，他要將這一項提案記錄在自己的筆記本上。

待阿利德離開後，理查德現身說法，用他的親身經歷，說出這個遊戲的驚人之處：“在玩這個遊戲之前，我連c級魔物都無法擊退，但在一個月的訓練後，我已經能打敗普通的b級魔物了！”

能夠對抗b級魔物，說明理查德王子的實際戰鬥力已經處於銀徽騎士與皇家騎士之間了。

這個故事超勵志！

新生們不由流出了感（jing）動（kong）的淚水。

“唔……”就連艾麗莎都被理查德王子的現身說法感染了，小王子有多弱，她心裡一清二楚。瞥向林秋的目光中也閃過一抹異色。

能讓王子在一個月就具備擊敗b級魔物的戰鬥力……這傢伙究竟還藏了多少她不知道的秘密？

缺乏教學經驗的艾麗莎老師做出了她人生中最錯誤的教學決定：“那麼，第一天的劍術課，我們就以提爾同學提出的方法進行訓練吧，由於沒有足夠的水晶，你們可以先用石塊替代，我明天會向學校申請一定批次的水晶，供你們訓練使用！如果在訓練過程中如果有什麼疑問，可以來詢問我或者提爾同學。”

“明白了，艾麗莎老師！”

新生們哭喪著臉，異口同聲地回答道。

——遠在異國他鄉的父母啊，你們孩子可能要在第一堂劍術課上就被人炸飛了！

“提爾。”

新生們一鬨而散後，艾麗莎來到林秋身旁，身為一個有責任心的好老師，她覺得自己有必要和林秋一起完善訓練的規則。所以她開口問道：“那麼專家和傳奇級別是怎樣的？”

“在專家的難度下，我會同時投擲出四塊不穩定水晶和一塊麵包，玩家必須準確地擊飛四塊水晶之後，將麵包吃掉；而在傳奇難度下，在我投擲出四塊不穩定