“哈哈,我們電學實驗室,總算不是一窮二白了,現在也是擁有十幾個研究員的大單位了!”

“阿飛你哪弄的人才?”

“自己找上門來的!”陳飛答道。

“怎麼可能?”

“無心插柳啊!三個月前查閱資料,就順手編了本電學知識的油墨小冊子,在大學堂的知識普及課中發放了下去,居然還真有人按照那冊子上的進行試驗,還搞了興趣小組。”

“前些天他們拿著小冊子,透過熟人找到我,說是有問題請教,就這麼,被我全挖過來了!”

“人才啊!”

“嗯,反正鑽研能力比我強!我肚子裡的那點子東西,快被掏空了!”

“哈哈哈!”幾人發出了一陣痛快的大笑。

“大圖書館的知識普及和新移民的文化教育,一定不能放鬆。”

“除了涉及保密的配方,我看一些側重於原理方面的小冊子,完全可以多出些,嫂子,不妨搞個興漢鎮的十萬個為什麼吧!”

“相關的叢書搞了一些,但編審的壓力很大,我計劃列個條目,大家都集思廣益吧,一些簡單的條目,可以由教習用業餘時間完成,另一些涉及專業知識的,就需要阿飛和工坊多配合了。”

“沒問題,等白天忙完這陣,我讓他專門負責這件事。”

“別別別,白天那裡做這個浪費了,他還有更重要的事情要去做!”

“嗯,說起教育的事情,屯堡的小學堂籌建得怎麼樣了?”

“示範班已經完成招生了,校舍是縣城的,只是把入學年齡定到六歲,是不是有些低了?”

“原本想的是小學堂只設三年級,三年級後可以來大學堂附屬小學,但現在看來,這事情是想簡單了,這次的一百二十多萬災民,還有兩大墾區的基礎民戶,這麼多的人,只靠大學堂上不行的,咱們的文教、衛生工作都需要抓緊了。”

“嗯,屯堡那裡,每個屯堡按照五百人計算,就是近百家庭,把幼兒園也納入進來,五歲可入學,到十歲就送去中心小學,每一條支路或支渠設定一所三年制的中心小學,大學堂這裡,擴大校區,所有中心小學的畢業生,在大學堂就讀一年基礎科目,一年專業科目,就可以送去實習了。”

“嗯這樣一來,教育成本能降不少,十五六歲就業,可以了!”

“編制得話,每個屯堡小學堂配幼師兩名教師兩名,加上一個校長,再從屯內找兩個助教,按實際情況找兩個保育員,也差不多了。”

“把屯堡的醫務室也建在校外,配一名醫生,一名護士,這樣連校醫也省了!”

“可以,五百人,文衛的編制就達到了百分之二,如果算上其它的,差不多百分之四,不低了!”

“說到這裡,退伍軍人的安置問題也一併解決了吧,退伍軍人在屯堡,一來可以組織屯堡民兵,二來可以作為學校的體育教習。”

“我同意!”

“我也同意!”

“那屯堡中的組織機構呢?定多少編制合適?”

“那就五人委員會吧,一名屯長,一名農委,一名文書,一名校長,一名軍人教官。如此一來,各方面的事情也都照顧到了。”