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了全部的精力，船政學堂上下，就沒有一個懈怠的人。”

譚玉彬不認識帕特里克，說話也就含蓄了一些，若是李明福說這些，這位恐怕會擼起袖子玩硬的。

“這不是努不努力的事兒，海上行船經驗很重要，我和楊福良在海上，殺了很多自詡經驗、知識豐富的水手，別國海軍的船隻，我們也不是沒劫過，正規的海軍，不敵海盜這也不是什麼稀奇事兒，而這些靠的都是水手們的經驗。”

坐在輪椅上的帕特里克，根本不在意譚玉彬難堪與否，只是說著自己的想法。

“不學哪來的經驗？”

譚玉彬這話就屬於詭辯了，帕特里克只是在提意見，看這位的表現，也是相當著緊船政學堂的。

“好了，成不成咱們實地去看看，爭論若是有用，我就給你們開個辯論會怎樣？”

楊猛開口止住了兩人的爭論，帕特里克說的很實際，譚玉彬護著船政學堂也是應該，但最重要的還是結果。

海軍的建立不是一朝一夕的功夫，英吉利能擁有世界第一的海軍，除了先進的造船技術，豐富的航海經驗，還跟無數次的海上戰爭有關，技術和經驗可以學習，但實戰這個東西，只能慢慢打著來。

沒有實戰經驗，別說是鐵甲艦，就是開著航空母艦也鬥不過英吉利啊！

“帕特里克，法蘭西的海軍實力如何？”

自已摸索很難快速的成長，與法蘭西之間的合作，已經搭上了橋，海軍之間的合作交流，應該沒多大問題，畢竟自己丟擲的滇越鐵路，正合了法蘭西的胃口，如果能說服法蘭西，派幾個經驗豐富的海軍將領到船政學堂講課，這對蹣跚學步船政學堂無疑是大好事兒。

“技術和經驗不差，只是運氣差了一些。”

英法本是旗鼓相當的兩個國家，只是這幾十年，法蘭西的運道差了一些而已，無論是海軍和陸軍，法蘭西的整體水平，都不差於英吉利的。

“那就好！玉彬咱們去瞧瞧學堂的學生吧！路上說說你選人的法子。”

船政學堂的路子雖說是楊猛定的，但如何選拔人才還是譚玉彬的事兒，海軍士兵可以學習別國的法子，鐵甲艦是個新生的事務，許多東西只能自己摸索了。

“入了學堂的學生。先學各種各樣的基礎知識。透過考試來檢驗他們的能力。能力強的學技術，能力差的做海軍。”

這個法子還是符合楊猛的思路，技術人員不參軍，這是楊猛一貫的路子，與軍隊相比，還是技術的革新更為重要，現在的軍隊，大多時候玩的是粗活。腦子好不好使不太重要，重要的是悍不畏死。

“嗯！不錯的路子，在將領的選擇上，可以細化一下，選一批精英出來做海軍的將領還是有必要的。”

說話之間，眾人就到了發出讀書聲的一間教室之中，楊猛伸手止住了要行禮的師生，示意他們繼續讀書。

擋住了身後的幾個人，楊猛一手握刀一手掐腰，就在教室裡開始走動。

虎目圓睜、殺氣畢露。楊猛走到那裡，那裡的讀書聲就為之一滯。轉了三圈之後，雖然有講臺上的先生領讀，可教室裡的讀書聲，卻越來越雜亂了。

三圈就能看出一屋人的膽氣，整個教室近百人，沒幾個敢與自己對視的，做學生他們夠格，做海軍卻遠遠不夠。

走了三圈，楊猛也沒多說什麼，握著刀柄就離開了教室。

“這些是海軍的學生還是學技術的學生？”

若是海軍的學生，問題就大了，若是學技術的學生，這些人還湊活。

“海軍的！”

譚玉彬的回答，讓楊猛皺起了眉頭，麻煩了！

“福良，你看這批學生缺了什麼？”

“匪氣、悍氣、狼性！”