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程的時候，沒有集中進行，而是分別利用每天中午和下午放學後的時間進行，中午的時間相對短些，通常只能進行一場比賽，而下午則要好些，可以進行兩場甚至更多場——反正學校的運動場都有燈光設施，就算天黑了也不怎麼影響比賽。

這樣一來，想要練球的話就只能利用平時上課的時間了，因為只有在這個時候，那些運動場地才不會被佔用。但是又有誰會為了體育比賽而犧牲正常上課的時間呢，就算是有極少數體育特長生願意，但大多數學生都不可能因此而集體翹課，要是得罪了任課老師，期末考試還想有好果子吃？

因此，體育課就成了大家最為珍惜的練習時間，一堂體育課等於是其他課程的兩個連堂，時間加起來足足有兩個小時，再怎麼也不算少了。

胡盧就在這種情況下被人拖去了籃球場，老實說，他對籃球又或者足球其實都不怎麼擅長，倒是對排球還有些心得，原因無他，上高中的時候學校就盛行排球，他也跟著練了不少時間。可是大學裡的排球基本上都是女孩子的天下，男生打排球會被人認為娘娘腔（非普遍現象，但絕對存在，至少作者當年就讀的大學就是這樣），哪怕那個人長得跟猛張飛黑李逵一個模子。無奈之下，他只好在室友們的拉扯下一起練起了籃球。

在科大不存在那種陰盛陽衰或者陽盛陰衰的班級，不管是哪個專業，男女生的數量相差都不會太多，這也就避免了在球類比賽的時候，會有某些班級湊不夠人數的現象了。

到了籃球場上，胡盧本來還有些不習慣，畢竟此前他從來沒有練過，但是現在的他不同以往，強的身體素質和協調能力讓他的學習能力也非常驚人，僅僅打了五分鐘不到，他的球技就大漲，完全可以用‘突飛猛進’來形容！

五分鐘之前，他連運球都不會，拍球的時候手僵硬的像是才從真空包裝袋裡取出來的泡椒鳳爪，比起兩歲孩童拍皮球的樣子強不到哪兒去。

五分鐘之後，他已經可以嫻熟的使用諸如胯。下運球、帶球轉身、人球分過等技巧性動作，不知道底細的人絕對會以為他在籃球方面最少下了十年苦功！

五分鐘之前，他投籃要麼是三不沾，要麼直接飛過籃板，令敵我雙方望球興嘆。

五分鐘之後，他無論是幹拔跳投還是後仰跳投，球球命中，簡直比裝了跟蹤制導裝置的導彈還要精準，用某位nBa球星的話來說——當胡盧投籃的時候，籃框在他眼中就像大海一樣無邊無際，怎麼投都有！

除此之外，他的力量之強，往那裡一站，兩三個人用盡全力都擠不動他，又或者他拿球之後背身靠打，兩個人都頂不住他！

當他跳起來爭搶籃板球的時候，沒人能和他一爭高下，別看他只有一米八出頭，可隨意一跳，眼睛就能和籃框齊平，要是他願意的話，可以輕鬆連續起跳摸籃板的上沿！

如果說這些技術層面的進步還不算什麼的話，那麼在戰術層面他的進步就相當驚人了。

五分鐘之前，他還是個連規則都不懂，只知道跟著球來回亂跑的菜鳥。

五分鐘之後，他已經兌變為一個指揮若定的控球后衛，或進攻，或助攻，章法得當，舉止老練。

更重要的是，他能夠按照每一位隊友的特點，來針對每一位對手的弱點進行組織，在他的掌控之下，和他一隊的另外四個人突然覺得自己變得無所不能，甚至產生一種‘哪怕現在去打nBa都沒問題’的錯覺，而和他對戰的那五個對手，則是覺得自己突然變成一個什麼都不會的初學者，簡直不知道該怎麼玩兒了！

若是有專業教練在此，鐵定會把胡盧當成無價之寶給供起來，想盡辦法也要把他拉到專業的籃球隊裡去——開玩笑，像胡盧這樣的‘級人才’就算放在nBa裡也會被人搶破了頭！

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