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們之間的關係！！”電話那頭，對方似乎依舊很生氣。

“這個……李主任，這到底是什麼情況？是文化部施壓嗎？我還在回家路上，不是很清楚。”張偉毅顯然是摸不著頭腦。

“怎麼回事？！！你自己給我看新聞聯播去！”那邊丟下這麼一句話後。便掛了電話。

新聞聯播？

一聽李主任提到新聞聯播，張偉毅不禁有了不好的預感，趕忙找了個地方停車，拿手機看起今天的新聞聯播來。

手機上網，搜尋，點開影片。

前面沒有任何問題，主席跟全國人民拜了個年後，便總結起過去一年來華夏所取得的成就。

然而，在展望未來這一部分，主席卻是提到了葉予！

“近年來，我們華夏一直注重傳統文化教育，並將這一理念貫徹到了從小學到大學的整個教育體系中，而顯然，這一措施的成果是非常顯著的。不但使得人民在傳統文化方面的平均水平有所提高，還湧現出了一大批在傳統文化方面有天賦、有才華的人才，而在這些人中，尤以葉予同志最為出色。”

聽到這兒，張偉毅就有些臉色發白了。

所謂聞絃歌而知雅意，主席一開始就誇葉予，對自己來說，難道是什麼好的兆頭不成？

“葉予同志雖然年齡尚小，但在古詩詞方面的造詣卻是非凡，在昨天的春晚上，他一共寫了三首詩。兩首古詩，一首現代詩。這三首詩都給我留下了很深的印象，其中有兩首更是讓我陷入了沉思。它們分別是《元日》和《從前慢》。”

《從前慢》！

是《從前慢》！！

《從前慢》讓主席陷入了沉思！！

這一刻，張偉毅覺得眼前發黑，有股要暈過去的衝動。

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。一首好的詩詞，往往具有深刻的思涵內涵。在這首詩裡，我就看到了這種內涵。

‘千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符’，這句詩說的就是改革與創新。

時代在發展，落後的舊事物終將會被先進的新事物所替代。這是歷史發展的必然趨勢。改革開放固然是創新，但改革開放之後我們也不可以故步自封。要繼續尋求創新。要繼續尋求發展！

驕傲自大和原地踏步是要不得的，華夏需要不斷創新，需要不斷發展！”

聽到這兒，張偉毅又有些迷糊了。

主席這明顯是力挺改革開放啊！

但葉予的《從前慢》不是諷刺改革開放嗎？

主席應該看葉予很不爽，封殺他才對呀！怎麼一開始還誇他了？

從昨晚開始就致力於將《從前慢》解讀為“諷刺改革開放”的張偉毅，已經不自覺地在心裡真這麼認為了。

但《從前慢》真的是在諷刺改革開放嗎？

若說它真有諷刺什麼東西的話。那也只是在諷刺近年來日益興盛的金錢至上觀念，諷刺社會上浮躁的人心！

不過，在葉予看來，這首《從前慢》諷刺意味並不多，更多的，只是一個老人在回首往事時，對於過去的懷念而已。

“如果說《元日》讓我沉思華夏的未來的話，葉予同志的另一首《從前慢》就是讓我沉思華夏的現在。

在過去幾十年，華夏一切以經濟建設為中心。確實產生了不少遺留的社會問題和社會矛盾。最近幾年來，這些問題和矛盾更是日益突出與尖銳。

這是發展的代價，是不可避免的。但我們並不能因為它們不可避免就忽視它們，就不去管它們。”

聽到這兒，張偉毅覺得自己的心情又下去了！

這一上一下之間，真是讓他倍覺難受。

有時候，這人吶，最