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有人都能夠在聖誕節之前的那次考試中透過初級中文考試，甚至這個比例連一成都不到。

而這些表現得很沒有‘語言天賦’的人，他們能夠拿到手的安家費就只有埃克達爾的一半。

“初級、中級、高階、特級、專精。洋人的中文測試就暫時分這五個等級吧。”北京城裡也是大雪紛飛，李小妹帶著兒女已經離開多日了。陳鳴的生活又單調了起來，沒有了孩子在身邊，可不就單調了。

南京的一些事情陸陸續續的都傳到了他這裡，這些事兒有需要陳鳴斷絕的，也有不需要陳鳴斷絕的。比如陳漢給朝鮮的冊封，李就落空了，雖然他的實力不僅不弱於恩彥君李，但名分這個問題就是一頭攔路虎。

中國在這個事情上向來是站到‘正統’這一邊的。只要李還活著，又沒有犯什麼不可饒恕的大過，李就不可能接位。即使他接下來把李給架空了，那也沒法當朝鮮王。

陳鳴對朝鮮那裡的事兒不多關心，這訊息傳到朝鮮後，李就是不動手，陳鳴也會替他動手，而且動手的人還都是李的人，都以為是李的命令。

事實上，朝鮮二君之間都這麼的做了，相互派人、拉攏人、策反人，兩方就究竟有多少人是對方的暗線，連滲入進朝鮮的暗營都搞不清楚。

所以做這事兒的時候，一定要小心再小心。

陳鳴現在就很有興趣的是中文的分級考試，“關於洋人的日後歸化問題，你們要做出一個系統的稽核標準，比如這漢語級別，任何一個要取得中國國籍的外國人都必須透過中等以上的中文考試。”陳鳴一邊說著，一邊閱覽著各級中文考試的試卷。他麼的，陳鳴心裡很興奮，上輩子他被約翰牛的鳥語搞得好慘啊，現在輪到他來折磨洋人了。

這讓他有種學生長大了罰老師‘抄作業’的趕腳，而不單純的是為了中國現今的強大。“還要額外製定一個特殊條例。”就像英足壇的特殊天才條款。特殊特辦！

皇帝輪流做，今年到我家，陳鳴內心裡此刻的爽感外人雖然不會知道，可陳鳴內心裡自個可嗨到不行。唯一的問題就是：“差勁。這種水平哪能體會的出我華夏國文的博大精深。”陳鳴搖著頭，這份特級考試的試卷搞得太差勁了，遠沒有上輩子他在網上看到的那些就是中國人自己看了也撓頭的題來的夠味。中文可是這個地球上最複雜最難學的語言。

“改，要大改。”陳鳴拋下卷子，對身邊的熊炳章叫道。一捏試卷迅速的被收了下去。

陳鳴叫來轉入秘書處的趙翼，“你來起草一個公函，發去文教部。”考卷出的必須有水平，不要搞些子二三四五六，在初中級的時候就要讓他們清晰的認識到“中國隊大勝美國隊”與“中國隊大敗美國隊”的意義！

“外國人的中文考試乃是上國之門面，不容輕視。”任何文化向外界的輸入，本質上說是現對外界的一種精神上的征服與侵略。

上輩子虛構出來的西方文化的優越論，從清末開始就已經嚴重地腐蝕了一些所謂的精英人物思想。其最極端的表現是連漢字都要拋棄，這該自卑到什麼程度啊？對本民族文化的妄自菲薄與批判成為當中國那啥界的一種時髦風尚了，以至於改開後，這股潮流再度湧起，堪稱後患無窮。那些腦子全是米田共的人，似乎唯有對本民族的傳統文化採取徹底的批判態度，才能表明自己是一個改放的先鋒，似乎只有最大程度地對本民族的文化採取鄙視的態度，才能證明自己具有了世界性。在有些人的眼裡，本民族文化已經成了一件破爛的衣服，是必須拋棄東西，是阻擋他們邁向‘新社會’的絆腳石。

陳鳴對此最大的一個憤慨，就是強制性的英語考試，他覺得那就是一個最典型的例子。

國家對英語的重視某種程度，某種�