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，先不說當醫生了，就說陳大官人上大學那會，雖說是三流的大專，但解剖課還是有的。

醫學類院校上解剖課不可能就是看書本，是要真實接觸屍體的，這些屍體大多數都是無人認領的死刑犯或者死在街邊的乞丐，只有少數屍體是捐贈的，但這個比例幾乎可以忽略不計，出現這種結果是華夏人幾千年來人死入土為安的觀念所致，哪怕是到了現在這種觀念也沒有轉變多少。

扯遠了，繼續書歸上文，醫學類院校收到的屍體後，第一步就是一些高年級的學生在老師的帶領下解剖屍體，這裡的解剖是徹底的解剖，小到一根血管，大到一種臟器，總之解剖後一具屍體幾乎就成了一堆零件，然後泡到福爾馬林裡留給大一的新生學習、觀察之用。

陳致遠大一上解剖課的時候，老師開啟解剖床，裡面泡的就是一具屍體。或者說是一個人的所有零件。然後陳致遠這些學生一個挨著一個的過去看。還得帶上手套仔細觀察每一樣神經、血管、骨骼、器官。

那場景簡直比現在遇到的還要慎人一些，陳致遠清晰記得第一次解剖課當場嚇哭了十幾個女生，當場吐出來的人不計其數，到了大二，陳大官人主動要求進入解剖小組，並且透過了層層選撥，當他成為解剖小組中的一員時，第一個任務就是解剖屍體。

當然完成這個任務是有老師帶隊的。但老師也只是講解一些解剖的技巧與注意事項，然後就讓學生動手，感覺那個不行就不讓他幹了，只讓解剖手法過關的學生繼續，陳大官人在操刀這塊還是很天分的，並且大一時解剖學得也挺認真，他要沒這幾下子，當初在果縣醫院實習的時候，劉軍也不會那麼喜歡他。

當時陳致遠的解剖技巧在解剖小組中也是數一數二的，所以老師就對他完全放手了。不是太難的地方几乎全是陳致遠來！

解剖一具屍體之所以是任務，原因就是老生必須在規定的時間內完成。然後留給大一的新生學習之用，當時陳致遠接受的那具屍體留給解剖小組的時間只有五天，看似時間不少，但他們的解剖任務是徹徹底底的把一具屍體解剖掉，每一個地方都需要解剖，面板、脂肪、肌肉、血管、神經、骨科、臟器總之所有的地方都要解剖開，這個工作量可就大了。

為了完成這個任務，當時的帶教老師帶著陳致遠幾個人沒黑沒白的幹，但解剖這活實在是太繁瑣了，時間還是不夠用，快要到期限的時候，只得連夜幹，最後連老師帶其他的人都累得不行，全回去睡覺了，陳大官人卻主動請纓一個人留在解剖室完成最後的解剖工作。

整整一夜，陳大官人就一個人留在解剖室，陪著他的就是四具解剖成零件的屍體，還有沒完成的這具！

試想當時的環境，整座樓靜悄悄的，喘氣的就陳致遠一個，又是黑天半夜的，陳大官人竟然也沒感覺到害怕，幹了一整夜，總算是在上午9點多完成了最後的解剖工作，當他從解剖室裡出來去食堂吃飯的時候，所有人都離他遠遠的，實在是大官人身上的屍臭與福爾馬林的味道能把人活活燻死！

那樣的場景都經歷過了，現在屋子裡就一點蟲子，外加幾具腐蝕的屍體，這對於陳大官人來說可真不叫事，恐懼、害怕？他還真沒感覺到。

老者的話之所以能把陳大官人嚇一跳，純屬他說的太突然所致，瞬間的功夫陳致遠就恢復了平靜，推開門邁步就走了進去。

這老頭雖然古怪，但陳致遠也不怕他，他手裡保命的東西可實在是太多了，在這個世界上能把陳大官人弄死的人或者東西還真少，或許仍個核彈頭都沒辦法弄死陳大官人。

老頭穿著一身破舊的黑色衣服，上面傳來