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領導行動方式，平時的行為模式，

以及，精神力的簡單運用。

嘎嘎並沒有精神力甚至意識的鍛鍊方法，初生的幼年體意識也只有三四十，控制精神力最多一百多點；而自然增長到像楚玲木雲這樣的成年體。也一般只有五六十的意識，兩百左右的精神力，完全沒有達到四意識之下。：餓意識精神比倒，這就是需要找到鍛鍊方法之後才能解決的問題。

不過，在精神力擴充套件元件的輔助之下，大部分精神力高於凹的成年個體，在透過嘎嘎的教學之後，也能簡單的以基礎的球形擴散精神力。在身體周圍覆蓋出一兩米的距離，只是都很不熟練和穩定罷了。而普通個體的精神力使用，嘎嘎還沒有時間去教學。

也就是說譬嘎猿們，自從三級大腦出現，同時再一次進化之後，就開始在嘎嘎的教導下，向文明一步步逼近。

這時，離跳票的木雲小隊幾十米遠處，楚玲正鬱悶的帶隊遊走在嘎嘎設定的巡邏路線之上，對自己的任務毫無頭緒。

啊！混蛋！哪裡？

嘎嘎猿的叫聲驚起一堆膽戰心驚的小獸。吸引了此時楚玲小隊的注意力。

食物，先吃！任務，之後。

。圃任重而道遠啊，嘎嘎。

第四卷踏上堅實的地面吧第四十二章是火焰麼

＇墨齋小說］更新時間：2011…8…1815：39：13本章字數：8590

什麼是聰明，人類的解釋是天資高記憶和理解力強。

嘎嘎曾經是人類，現在教導嘎嘎猿們的也是漢語。

天資，很寬泛的詞語，就身體條件而言，嘎嘎猿們都還不錯；記憶，嘎嘎猿們的三級大腦記憶能力已經接近人類了；理解力，這需要擁有邏輯思維能力和創造力，對現在的嘎嘎猿而言還有些勉強。

這樣看來夏嘎猿還是勉強有點聰明的條件，但這也得看展與教育。

此時戛嘎對著下面的幼兒們叫著：啊

嘎這是他們的回應。

不對，是啊

面對嘎嘎稍長的句子，幼兒面表示沉默以對。

哎，真是痛苦

搖著頭，嘎嘎只得繼續一句句，一詞詞的繼續教導著幼兒們。

這些並非全部的幼兒，總計引７個新生兒。如果要每個都要在短期內學會說話，這基本是不可能的。

先這是時間，這些幼兒從出生到成長為能穩定行動個體的時間，只需要六七十天，之後它們就必須和雌性嘎嘎猿們返回原來的巢穴；

其次是食物，隨著幼兒的成長，所需食物量也會大增，電石礦領地周邊不論肉食還是植物，到時都完全無法滿足它們的需求；

然後是個，體差異，幼兒中學習能力各不相同。雖然都是三級大腦，但人類也有笨蛋和天才。何況現在只有幾百只的嘎嘎猿幼兒們呢。最主要的還是，現在只有嘎嘎這麼一個老師。再者就是嘎嘎自己的能力，一個班級只有十幾二十個人，老師肯定會對每個人教導的仔細深入，但如果有一百甚至幾百個人，老師能記得學生的名字都算是好老師了。

所以，此時和嘎嘎一起呆在山坡邊學習說話的，只是從四百多個新生兒中，按巢穴選出的五十多個。就這也讓嘎嘎煩惱無比，而剩下的三百多隻，只能讓之前嘎嘎教導了幾十天。能大致理解並吼上幾句的成年個體們來負責了。

一步步來吧，不可能一口吃個胖子。小

這五十多個是嘎嘎粗略篩選之後，找出的學習能力相對較強的幼兒，此時，他們正在周邊成年個體的關注之下學習著音。

繼續，啊

嘎啊

日上三竿，楚玲終於夥同木瞑帶著各自的小隊和一堆食物返回了巢穴，看她們滿足的表情就知