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得換了教室，維持這麼逼真的幻術，得用上等的魔法石做黑板，裡面藏了許多歷史圖畫，到時候用法術讓它們活動…
弗拉維曾經看過不少次本國的神廟祭祀，當時神官就用魔杖輕揮，然後神廟牆上的壁畫開始動了起來，重現古神造人，古神教人類生存的知識，古神幫人類對付惡魔的種種神話傳說，到祭祀最重要的部分，則是讓供奉的神像動起來，將聖水灑向跪倒祈福的人們。
弗拉維研究過，知道這得靠魔法和機關，而且他還比較過，地方上的神官和京都神官的差別，畫質的逼真度和施法的時間。
所以弗拉維的眼光絕對沒問題，懷特教授光憑露出的這一手，就足夠證明白袍魔法師的實力了。
下了課，孩子們還在興奮的議論剛才看到的“歷史劇”，如果之前在外面上的歷史課也能如此生動，他們保證自己一定得滿分！
 ； ；~無~錯~小~說~m。~ＱＵlＥＤＵ~ ； ；……
下午第三節又是自習課，十一個學生一會兒就把作業全寫完了，剩下的時間就翻課本查課程表，預習明天的課。
這節自習課沒有導師和教授看著，十四歲的孩子難免自己靜不下來，尤其是在剛剛上過那樣讓人激動的歷史課不一會兒。
“古神保佑！”巴西爾看著課程表感動得想哭，“這裡的課程居然這麼少…”他是在外面學校上過學的，外面的課程一般是上午四節下午三節，放學後還有一堆的作業，可翡翠學院每天上下午都有兩節自習課可以寫作業，教授留的又少，完全夠了。
“每天的空閒時間都可以去圖書館…嘿，你們下了課放學後誰要去圖書館？”弗拉維是最想去的，他相信圖書館肯定有許多魔法師的傳記。
“可我們怎麼去？蘇菲亞教授還沒給我們辦閱讀卡，去圖書館的樓梯是不對我們開放的。”維奇苦惱的嘆息。
弗拉維一怔：“去圖書館還要走特別的樓梯？還要閱讀卡？你怎麼知道的？”他就不知道。
這回換維奇怔忡了：“你不知道？那難道我不是聽教授說的？不是蘇菲亞教授帶我們參觀學院時說的嗎？”
他這一說弗拉維也糊塗了，是說了他沒注意？還是維奇記錯了？但這些都不重要，關鍵是他什麼時候能去圖書館？
現在導師不在，別的教授也不在，學生們敢在自習課課堂上小聲說話，但絕沒膽量離開座位去外面找導師問什麼時候能去圖書館？是不是真要閱讀卡？
急於找個明白人確定維奇說的是不是真的，弗拉維回頭，問就坐他後面的伊南佳：“伊南佳，去圖書館是不是非要有閱讀卡才行？”
伊南佳正在翻語文課本，看明天要講的內容，聽弗拉維問他，想了下才回答：“我記得剛來時，在餐廳時五年級的瓊琳學姐送我們去宿舍，的確說要有閱讀證才能去圖書室，她說的是閱讀證，不是閱讀卡。”
證，或者卡，這也不是弗拉維計較的，他在乎的是怎樣儘快去圖書館，於是更小聲的問：“那麼伊南佳，你有辦法能去圖書館嗎？不知道為什麼，蘇菲亞導師現在還沒給我們辦閱讀證…”
“沒有閱讀證我也去不了，你該知道，本來我就沒打算來這裡上學，所以沒想著優待自己，不過我聽說，新生向來是上課第二天上午的自習課去圖書館辦理借閱手續的，你不用太著急。”看弗拉維有些焦急失望的樣子，伊南佳微笑安慰他。
明天上午就行了…有了準確的時間弗拉維就有了盼頭，靜下心來他向伊南佳道謝，轉身坐正了。
坐弗拉維前面的維奇一直扭著身子等他，見弗拉維和伊南佳說完了，乾脆轉身面對弗拉維，更近些小聲開口：“你問他什麼？他比我們來得還晚呢。”
弗拉