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然到底想做些什麼，不過衛東的心裡拎得很明白，那些事可以說，那些事要嚴格保密，衛東都一清二楚。

在這張看起來非常不靠譜的臉皮下面隱藏的實際上是一顆細膩多智的腦袋，涉及到原則的問題，便是枕邊人，衛東也絕對不會洩露哪怕一個字。

“額……依然，你剛才說……秦安逸也住在你家裡？”

一起上了車後，王飛這才想起來之前王依然說過的話，心裡有些發堵的問道。

“是啊，我父母常年不在家，我一個人住著孤單，就讓他陪我一起住。怎麼？戀人住在一起不是很正常嘛？”王依然仍是那副無辜的樣子。

“正常，很正常。”王飛笑著點頭說道，心情卻是又陰鬱了幾分，他覺得自己能夠等下去的時間越來越短了，一想到秦安逸每天晚上都可以摟著王依然睡覺，在王依然的身上肆虐，他就心如刀絞。

同樣的兩句承認正常，之前的一句讓他充滿了歡喜，後面的這一句則俱是憤恨，心情之大起大落，彷如戲劇……

第461章　你不懂

秦安逸的第三節課上的遠比前兩節課順利的多，有了教案的支撐，秦安逸在課堂上所講的東西更加清晰，也更加有條理。

很多額外的知識自然可以順手拈來，但是有了框架的支援卻可以保證無論如何發散自己的思維也不會偏離主題。

教室內則全是其他軍官們奮筆疾書的沙沙聲響，聽起來煞是悅耳。

秦安逸畢竟在這之前沒有任何當老師的經驗，並不懂很多老師都明白的那些循循善誘的手段。

他只是平鋪直敘的，將自己整理出來的這些東西，系統的、有秩序的講出來，然後用最粗暴的教學方式完全填鴨一般的扔給教室內的這些軍官。

如果不是教室內的這些軍官都是部隊裡真正的精英成員，一個個不但軍事素質出色，頭腦也都很是清晰靈活，恐怕秦安逸的這種講課方式根本不可能起到任何效果。

饒是如此，整個學習的過程對於那些軍官來說也異常痛苦，只是由於秦安逸在前兩節課中所表現出來的不講理和蠻橫，使得這些軍官們不怎麼敢再次提出其他的意見。

哪怕他們的質疑是正確的，在課堂上公開質疑總參部選來的教官也是錯誤的行為，很多事情的對錯和真正的道理無關，而在於究竟處於怎樣的原則之下。

再加上秦安逸所講的這些東西，雖然一部分內容他們有不同的意見，但是大方向上仍然能夠判斷出極為正確。

所以他們聽的無比專注，同時看向秦安逸的眼神則每時每刻都蘊含著憤怒的氣息，幾乎每一個受訓的軍官都在心裡憋著火，他們要努力透過最後的考核，哪怕不為別的，只為了透過考核後可以名正言順的和講臺上這個令人討厭的教官進行一對一的格鬥對練。

然後……狠狠的把這個教官揍一頓！

這樣的想法充斥於每個人的大腦，成了他們百分之二百的去專注於學習的最大動力。

和前兩節課比起來，唯一不變的是在提問解答環節中秦安逸不斷翻新花樣的冷嘲熱諷。

每一個起來提問的軍官，無論他們做了多麼充足的準備，自認為多麼的有把握駁斥秦安逸，最後都會被秦安逸用無盡的資料和分析羞辱到甚至有種想要當場自殺衝動的程度。

在他們看來，秦安逸的大腦就像是一臺精密的機器，無論他們說出怎樣合理的質疑，秦安逸都會第一時間拿出大量的資料作為憑證，證明他們的質疑只是愚蠢的、沒有經過大腦過濾的白痴想法。

而偏偏對於秦安逸的資料，他們卻沒有任何駁斥的辦法。

如此一來，所有人無論心裡多麼的不服氣，也只能老老實實的聆聽秦安逸的訓斥。

不能動手，動嘴