第34章 英才高中17(第1/2頁)

宋均將這頁折起來，然後往回翻。 12月29日，學校開會討論假期學生放假及住校生自習事宜，確認從29號晚開始放假。 此後兩天，會議記錄一片空白。 尖子生是一具出現巨人觀的屍體。 在冬天，人死後15-30天才會出現巨人觀。 如果泡在水裡，時間可以縮短到兩天左右，和王何的死亡時間勉強對得上。 還有那條把家長陪讀和王何母親放在一起的記錄，兩者之間一定有所關聯。 宋均把筆記本扔給宋乞，讓他找找其他相關內容。 接著他拿出那隻手機和校長的右手，指紋解鎖，點開聊天記錄看了起來。 所有的記錄都無比正常，看得出校長喜愛讀書，置頂了一個讀書討論群，裡面都是些文藝人關於書籍電影教育之類的見解。 還有他自己的家庭群，群裡只有他一個人。其他人彷彿原地消失，聊天記錄只剩下綠色。 宋均試著在讀書群裡發資訊，出現了紅色感嘆號。 張停說的是對的，副本降臨後，學校裡的人無法和外界的人聯絡，家裡人的聯絡方式也都消失了。 宋均找到了學校的工作大群，查詢12月29日以後的記錄。 12月29日，校長提醒大家好好抓學生，@教導主任安排好住校事宜和自習事宜。假期心情可以松，學習不能松。 12月30日是放假第一天，早上六點三十五分，各年級各班班主任準時在群裡打卡班級早讀開始，人已到齊，並附上住校生早讀照片。 只有高三一班班主任傳送的資訊內容是：“缺席一人，已聯絡宿管阿姨、教導主任尋找。” 校長沒有做特別回覆。 一直到12月30日下午，班主任再次在群裡發言，表示學生沒有找到，監控顯示學生凌晨出了宿舍，去向不明，已經聯絡家長。 校長回覆了一句“好的”。 1月1日早晨，班主任稱已報警，家長也已回校。 校長的語氣終於能看出些許重視，1月1日晚上，教導主任說在實驗樓後方的汙水池裡找到了。 找到時，學生的脖子和腳踝處均綁著石塊，身體已經腫大。 至此，校長嚴禁校內任何人討論此事，宣佈嚴查學生之間有無亂傳、八卦，嚴禁學生在網上發表不當言論，查到了一律嚴肅處理。 工作群裡也再沒出現過任何相關資訊，就彷彿這件事情從沒發生過！ 校長最後一條發出的資訊是在2月2日上午，看起來平平無奇。 假期幾天工作群出現了短暫安靜，大年初四開始，老師們正常打卡，教導主任正常回復。 群裡再也沒有過校長的身影！ 宋均退出工作群，耐著性子往下翻，終於找到了一個沒有命名的八人群聊，最後一條聊天記錄的時間是1月22日。 群聊裡的人有校長、教導主任、宿管阿姨、高三一班主任，兩個沒有加頭銜的人，以及一個黑色頭像備註為“王何媽媽”的女人。 這是商議賠償私了事宜的群聊，除了王何媽媽長篇大論的質問以外，大多是電話記錄。 從質問可以看出，王何媽媽去年年初發現兒子心不在焉，學習成績一落千丈，經過她的觀察，覺得問題出在兒子同班那個長髮飄飄的舞蹈生身上。 在她強烈的要求下，校方勉強同意家長陪讀。結果兩個學期下來，王何成績不但沒好，性格反而還越發孤僻。 據她觀察，學校的教育存在諸多問題，她不止一次地跟校長和教導主任反映，全部無果。 不體諒她不容易，不給她安排單獨的宿舍間，逼得她不得不和兒子擠在同一張床上；兒子的同桌偷偷看黃書帶壞兒子老師也不管；小賣部居然有賣零食這種不健康的東西，學生偷偷點外賣，學校養撿來的流浪黑狗……等等等！ 這次兒子的死亡，一看就是蓄意謀殺，是學校不認可她先進的教育理念，報復針對他們母子的陰謀！ 宋均看得窒息，地鐵老人手機！ 臥槽，這特麼是正常家長幹出來的事兒？ 縣中本就變態，她還苦苦相逼，鑑定為腦子有病。 根據聊天記錄表露出的一系列情緒症狀推斷，這個家長大機率就是那生前脾弱肝堵的女校長！ “見識見識。”宋均二話不說就將手機遞給宋乞。 瞬