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怎麼說呢，學生少則一年一換，多則三年一換，總是有些新鮮感的，不至於就倦了。這麼說有點對不起。但是當時他可是就這麼想的。反正不至於看的時間太久，彼此望而生厭就是了。

大結局之夏馨兒線——

時間，三月初。地點，一中高一某間教室。

已經來到學校幾天了。

第一天。學校專門排了一個老師帶著幾個實習老師在諾大的校園裡轉悠了幾糟。

說白了，無非是講學校光輝的歷史，講學校艱辛的發展史。講以後宏遠的目標。

這裡面除了李小白，還有個傢伙也是一中畢業的。那個老師在講述的時候還會點名一下李小白二人，李老師他們當初怎樣怎樣。每當說到這個的時候，另一個老師就趕緊做引你為豪狀，而李小白只是有一瞬間的錯愕，真的要當老師了麼。

別人稱他為老師，還有點不適應的感覺。

這方面，男生是比不過女生的。女生喜穩的多，男生還保佑其他想法的多。

想到以後就這樣了，多多少少的，李小白心中還有一絲絲的彷徨。

很快，他又釋然了。

試過了那麼多的職業，以自己來說，高中教師雖然苦了些，但是，只要不是班主任，那還是蠻好的，有足夠多的假期，上課的時間也不是那麼多，夠充足的。

這麼想的李小白絕對沒有料到，半年之後，學校安排工作，他就成了班主任了。

軌跡幾乎和當初的林楠沒什麼不同。

到哪裡，輪迴無處不在。

“大家歡迎……”

是林楠帶著李小白來的高一一班教室，李小白更相信這是出於學校的安排。當初林楠是他的班主任，這更像是一種傳承。誰說國人沒有傳承了，在許多方面還是能體現出來的。

林楠介紹完李小白的情況，就默默地站到了一邊，絲毫不影響李小白在中心的位置。不過，她現在已經是年級組長，還是有很多學生怕他的。當下，班上都安靜下來，偷偷瞄了一眼林楠之後，很多人都開始打量著這位替代有孕在身的語文老師的年輕人是何方神聖。

好年輕啊，有些人就嘀咕著，還有些不服氣的樣子。

現在的學生越來越難管了也是事實，也越來越跳脫了。

林楠是有些怕，但你一個新來實習的可就不怕了。

“林主任，他真是老師？”一個女孩子就大著膽子，站了起來詢問著，“我們班可是優秀班，可別讓他帶的我們語文成績連平均分都到不了。”

林楠是組長，其實就是副年級主任。小孩才不管正副呢，胡亂地稱呼著。

馬丹，到哪裡都少不了這種敢質疑權威的，李小白撇撇嘴，我喜歡。

他看著眼前這位就坐在第一桌正中間，撲閃著大眼睛，滿臉懷疑的馬尾女，笑了。

好奇怪，竟然不知道緊張為何物。

“怎麼，不像……”李小白也不用林楠替他解圍了，就在那侃侃而談起來，“告訴你，你心裡想什麼我很清楚。一看我年齡不大，就懷疑我沒什麼真材實料對吧。不信你們問下林老師，當初……”

跟著夏馨兒那些心理課不是白上的。

本來準備了一些說辭，還是林楠給他準備的，李小白髮現用不上了。一點也用不上了。

一切都是他即興發揮，想到什麼就說什麼，說了有十分鐘，都不帶停歇的。

底下的學生詫異了，剛來的老師不都是會很緊張麼，講錯的，結巴的，出洋相的各種都有，眼前的這位出乎意料了。

林楠卻是各種表情一一浮現著。偶爾皺眉，偶爾一愣。很快又是釋然。

這人還沒有轉變思維，不當自己是老師，很多話說的都讓人啼