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；創辦童子軍習所，編定國民學校課本、廣設注音字母講習所於當今漢語拼音不同。

此外，閻錫山還大力發展職業教育。開辦甲乙種實業學校，利用他在日本的關係，選送學生赴日本各工藝廠實習；每年選送留法勤工生二百名；對普通百姓也不放過，提倡社會教育以改良風俗。開通知識為主。

同時，設改良戲劇社，獎勵通俗報章；設立圖書館，並設立半日學校。為十五歲至二十五歲百姓補習國民教育，免費頒發社會補習教育課本。散發星期副刊及司法週刊，傳播農業知識等等方法已開啟民智。

閻錫山的《北方軍官學校》現在已經開到了第三期，在校學生有沏多人，雖然人數較宋哲武的教導總隊軍官培刮大隊的人數要少，可是學歷要比教導總隊軍官培訓大隊的絕大多數人都要高，在同等條件下學習，原《北方軍官學校》的人一定會比多數教導總隊的人要好。當然，因為文化程度的差別，軍校學員最後分配時，以及後期在軍中的提拔速度，多數也要快於教導總隊的人。

而且，教導總隊一旦遷入太原。以山西的教育程度，能透過軍校學歷門檻的人多數都會是山西人，時間一久，軍校必然會是山西人的天下。特別是軍校是晉接軍的軍校，學員畢業後當然要全軍分配，幾期之後。就會有大量山西人在宋哲武的部隊中擔任中低層軍官，對於消除晉綏軍和第四路軍的地域觀念很有好處。

還有一點閻錫山也很有信心，那就是雖然讓韓光弟擔任校長，可原《北方軍官學校》校長榮鴻驢是必然耍任副校長的，而且韓光弟是異北軍過來的，對宋哲武的忠誠度有限，他閻錫山有的是手段來做弗光弟的工作，以後這個。軍校實際到底操控在誰手還未為可知。

至於飛機制造廠和他的空軍也同樣如此。他的飛機制造廠雖然沒少花錢，成效卻甚微。只是造飛機不比造普通的槍炮，它的技術水準要求較高，確實不是心急肯花錢就能辦好的。按他得到的情報，宋哲武不知用什麼手段挖來了不少製造飛機的人才，竟然還有中央政府直屬的弓尾兵工署的人，如果把飛機制造廠交給宋哲武，以他的飛機制造廠現有的完備裝置為依託，說不定還真能造出晉絡軍自己的飛機呢。

閻錫山的那個所謂的空軍其實就是一個擺設，這到不是他不想象張學良那樣花錢買大量的飛機充實他的空軍，實在是他的實力比不了張學良，他現在用錢的地方太多了。

對於宋哲武從湖北迴來後，突然和美國人拉上了關弈旬書曬加凹曰甩姍不一樣的體蛤高來了大量的飛機。這讓閻錫山很吃驚！這個宋哲武遜知淵“！在閻錫山看來，宋哲武搞來的飛機雖然是一戰時期的老型號，可據說都有七八成新，貳億來架飛機沒有六七百萬是一定下不來的。

如果晉接軍有這些飛機，那他閻錫山和老蔣爭鬥底氣就更足了。雖然他把空軍交給了宋哲武，可這個空軍是離不開飛機制造廠和機場的。飛機制造廠和機場可飛不上天去，只要它們在山西的地皮上，最終還是他閻錫山說了算。

雖然宋哲武對《北方軍官學校》和山西飛機制造廠早就朝思暮想，而且他的第四路軍最缺的就是有文化的軍官，特別是山西飛機廠那些完備的裝置不僅能讓他省下不少錢。還可以在最短時間裡發揮作用。

可宋哲武並沒有被閻錫山送來的這個大禮所迷惑，閻錫山的心思他基本能猜出個大概。不過，宋哲武並不害怕閻錫山算他，如果不出大的意外，幾個月後這所有的一切都是他宋哲武的。而且，如果現在就能接受山西飛機制造廠和《北方軍官學校》，他又可以提前暗中多部署一些力