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到漢朝，又要爭論劉邦聰明還是項羽更厲害，嘰嘰喳喳個沒完。

關鍵我還不好說他們，因為這是發揮同學的想象力，探討歷史，算是課堂上很正常的討論環節，當然，同學們的嗓門是大了點，時不時的還會罵一大堆髒話進行人生攻擊。

很快我也跟著加入戰場，索性去小賣部買了三十多斤的瓜子花生，然後讓班長帶著幹部發下去，我也留了一些，一邊嗑著瓜子，一邊和這群傢伙聊天。

“老師，你說西施真的漂亮麼。”

“我咋知道，反正估計差不到哪去。”

“張老師，秦叔寶能打過關羽吧？”

“狗屁，秦叔寶能有關二爺厲害？”我一邊嗑著瓜子一邊罵道。

一節課下來，其樂融融，剛下課，劉主任就站在教室門口，臉色黑得不成樣子。

我扭頭看到劉主任站在那，笑嘿嘿的說：“劉主任，怎麼站在外面，臉色還這麼難看？身體不舒服？進來嗑點瓜子，嘮嘮嗑。”

劉主任直接把我從教室拖了出來，小聲的說：“張老師，我的天，你是去教學生歷史課，不是教他們嗑瓜子，這大熱天，磕著麼多不怕上火？”

“對對，這點我倒是沒考慮到。”我衝教室裡面的張天吼道：“張天，滾到小賣部提兩箱礦泉水上來，嗑了一節課，渴死了快。”

“好嘞。”張天屁顛屁顛的就跑下樓。

劉主任氣呼呼的說：“張老師，你這樣不行啊，哪有這樣上課的？”

“創新，劉主任你懂什麼叫創新精神嗎？安徒生髮明電燈泡之前，世界上誰知道那玩意能頂用，你看我的教學方式，看似不靠譜，但其實能讓學生們感覺到輕鬆，愉悅，這不就夠了？”我笑嘻嘻的說。

劉主任兩眼一翻說：“大兄弟，發明電燈泡的是愛迪生，安徒生是講童話故事的，就你這水平，你好意思教歷史課？”

我一聽就怒了，罵道：“老劉，這你可就不夠意思了，是你們上面的人安排我教歷史，ok，我服從領導的決策，教就教吧，現在你們又嫌棄我教導水平不行，什麼意思啊？”

我心裡也嘀咕起來，電燈泡不是安徒生髮明的麼，難道真是愛迪生？

管他誰發明的呢，我摟著劉主任的肩膀笑呵呵的說：“劉主任，我看不如這樣，你把我安排回去教體育課，這不就啥事沒有了麼。”

“不不不。”劉主任趕忙搖頭說：“這才剛安排你教歷史課，就調回去，這不顯得我們的決策糊塗麼，即便是你，面子上也掛不住啊。”

一聽沒戲，我也有些無語，不過很快也想開了，老子以後就像這樣上課，就當在這教室裡面吹著空調和學生嘮嗑，比在外面曬著太陽，辛辛苦苦的教體育課強。

劉主任離開的時候還又囑咐我幾句，無非就是好好教學，以後有升職加薪的機會都會留給我。

我看著張天領著兩個男同學抱著礦泉水回來，我就招了招手，張天讓那倆同學抱水回了教室，然後我領著他到了學校的公廁裡面，掏出煙遞了一根過去說：“你小子知道學校為啥突然把我調來當歷史老師不？總不能一點原因也沒有吧？”

張天聽了我的話，眉頭微微皺著，好像在思考什麼。

我一看這小子的表情，就明白他知道這事，踹了他屁股一腳罵道：“趕緊說，跟師父你還不想說實話？”

“師父，真不是我不告訴你，這事吧，也怪你自己。”張天說了起來。

事情的原因，和那些找我幫忙的人有關係。

我把那些人心裡弄地不舒服了，剛好有個歷史老師被氣到不肯去我們班上課，藉著我們學校的朱副校長提議讓我去當歷史老師。

聽張天說到這，我不由問這朱副校長是啥人，因為那傢伙之