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猛然一驚，從神遊物外的狀態中清醒過來，她幾乎是情不自禁的，把手中的試卷遞給了趙老師。她對趙老師說：“你讀讀最後的那篇作文。”

趙老師疑疑惑惑地接過試卷，埋頭讀了起來——

奶奶的墳——我小的時候，每逢陰曆十月一日鬼節，總得跟著奶奶到村外的瑩盤給先人上墳。

天剛矇矇亮，奶奶扛一張鐵鍁，鍁柄上撅著一個糞簍子，顛著小腳，在野外的小路上，歪歪扭扭地跑著，攆前面飛奔的我。

天已深秋，風兒涼涼。在教我對著墳塋磕頭的時候，奶奶總會絮絮叨叨地告訴我，那一個個土堆裡埋的都是我的什麼什麼前輩親人。

年復一年，我卻總分不清老爺爺老奶奶的墳、爺爺的墳······唯能記住的，是村南土坡上的一丘孤墳。

奶奶說，那是一個孤拐老婆兒的墳。小小年紀的我，弄不懂孤拐是什麼意思，於是，便對那墳有了深深的記憶。

長大後，從母親的口中，才知道那墳裡埋的是村中一個無兒無女的老婆兒。老爺爺年輕時，曾和她戀過愛。按理，奶奶並無贍養她的義務，可奶奶卻伺候她到死。

那孤拐老婆婆的墳至今我仍能找到，可奶奶到底埋在何處，卻指不準了——奶奶沒有墳。

奶奶死於二九七五年春天。那年，三家村剛開始禁止土葬——奶奶被火化了。

父母把奶奶的骨灰盒埋在了村南的一片麥地裡，並遵照村裡的要求，沒有培起墳頭。

每年的陰曆十月一，看到野外座座墳堆上的新土和紙錢，我就會想到奶奶。

我在我心中給奶奶築了一座墳。日月輪迴，我拔草，我培土，漸漸地，就覺得這墳業已好高好大了——

讀完了那篇作文，趙老師猛地拍了下宮潔的辦公桌，大聲叫道：“好作文！真是好作文！！這是哪個同學寫的？？！！嗯？趙海？是趙海寫的？？！！”

看著宮潔閉上了眼睛，趙老師細聲細語地道：“宮老師啊，咱們倆是一年參加工作的，又是一起退休的。我說幾句話，你可別生氣啊！”

宮潔揉揉腦門，輕聲說：“老趙，你說吧，我聽著。”

“咱們都是教了一輩子學的人，書本上的知識，咱們不比他人少。可這看人的能力，卻不一定高啊！我覺著啊，這個趙海呀，還是孫校長看準了！他真的是變了！”

“老趙，我怎麼像是做夢一樣呢？我教了他兩年，為他頭疼了兩年！那時候，他整天像個社會上的小混混似的，根本就不學習呀！可現在——”

“宮老師啊，天下之大，無奇不有啊！也許，這個趙海，就是個天才。他過去是不學習，自然啥也不會。可他真發下狠心學習了，天賦就表現出來了！”

“老趙啊，這有悖於常規呀！在這麼短的時間內，誰能變化這麼大呢？”

“要不，就是他過去學習並不差，只是他不愛考試，喜歡交白卷吧？”

“······”

“宮老師啊，學校聘請咱們回來教補習班，說明學校對咱們的教學能力是認可的。我——我看呢，你就向孫校長道個歉，和他談一談，放下要求開除趙海的那件事吧？”

“······”

“他畢竟還是個孩子，現在學好了，又有了這麼明顯的進步，咱們應該為他高興才是。說不定，他以後考上了大學，甚至考個像華京大學那樣的名牌大學，還會為咱們爭光呢！”

“······”

批完了語文卷子，吃過午飯，宮潔走進了孫大鵬的校長辦公室······

——

“嗯？！總分第一名是——”

“趙海？！總分第一名是趙海？？！！”

“這個成績表沒搞錯吧