第4部分(第1/4頁)

裡有一整面牆都是書架，上面只怕有好幾千本書。馨彤從小愛看書，自己家裡也有很多的書。可是沒有蕭鈞宇家這麼多。第一次來他家她就很好奇，想看看他們家有些什麼書，可是不太好意思。畢竟自己是來補課，又不是來做客的。今天蕭鈞宇這麼快講完物理題，她就想看看。

馨彤站在書架前，聽見蕭鈞宇在身後說，“左邊的兩架是我爸爸媽媽的書，右邊的兩架是我的書。”

“這些你都看過嗎？”馨彤很驚訝。

“嗯。”鈞宇點點頭。

“天哪，你哪有時間看這麼多書啊？”馨彤話一出口，就後悔了。他腿腳不方便，很多事情不能做，所以才比別人讀書的時間多。自己怎麼就這麼不長腦子，問出這種話來？她恨不得把自己的舌頭咬下來。

鈞宇看著方馨彤隨意地問出那句話後，臉色就變了。她看著自己，皺著眉，一臉的懊惱，半天才小聲嘟嚷著說，“我媽都說我有時候說話不長腦子。對不起啊！”

“沒關係，我不介意的。”鈞宇淡淡地一笑。他真的早就不介意了。那天方馨彤還是很快就告辭了。

因為殘疾，鈞宇平時很少與同學打交道。倒不是因為他天生疏離。小時候他很羨慕在外面玩耍的小朋友。學會拄拐走路後，他也會把自己挪到院子裡，坐著看他們玩。可是總會有一兩個小孩搶走他的柺杖，拄著好玩。有的甚至故意懸起左腿學他。玩完了也不把柺杖還給他，隨手丟在一邊甚至故意丟到小樹或屋頂上。有過幾次後，鈞宇放學便只呆在家裡看書，不出去了。很快他發現，在書山書海里遨遊他沒有任何障礙，便更是沉迷其中。

讀小學的時候，小孩子們還不懂說謊，所以也就毫不掩飾他們的情緒……同情、好奇、厭惡、嫌棄，什麼都有。有的同學幫他，拿個作業，打個水，或扶一把什麼的，可他們同情的眼光一樣刺痛他。也就是從那時開始，他儘量少接受別人的幫助，自己能做的事情都自己做，慢慢就變成獨來獨往。有些同學欺負他，故意推他，或者強借他的柺杖玩。鈞宇一開始跟媽媽抱怨過幾次。媽媽告訴他那些小孩子不懂事，因為他和他們不一樣，他們好奇才作弄他，並不是有心要傷害他。鈞宇天性溫和善良，並不與他們計較。他只是努力學習，看很多書，成績永遠第一。

到了初中和高中，很少有同學再故意欺負他。但鈞宇已經習慣一個人了。他在班上從不主動和同學說話。但若同學有問題問他，他總是毫無保留，耐心解答。他一個人坐在最後一排。每天靜悄悄地來，靜悄悄地走。方馨彤的到來，似乎改變了很多的事情。具體的他說不上來，只知道他第一次和同學一起放學回家，第一次和同學一起去郵局，第一次請同學去家裡了。

6

6、測驗　。。。

鈞宇還未從這些變化中適應過來，第三個星期發生的一件事，讓他觸動更大。

星期二下午有體育課。鈞宇照例留在教室裡。下了體育課後，同學們三三兩兩地回到教室。估計是踢球了，幾個男生，汗流浹背，一進教室就叫嚷著“真熱啊，”“熱死了，”然後開啟所有的門窗。那天正好起著很大的風。教室兩邊所有門窗大開，大風強勁地穿堂而過，好些課桌上的書本都吹下來了。男生們喊著，“真舒服，真涼快啊！”

馨彤就是在那片叫喊聲中從後門走進教室的。她一進門，就感受到穿堂而過的強風。然後就看見蕭鈞宇坐在他的位置上，面前的桌子上攤開一本書，他好像在看書。可是馨彤從他身邊走過的時候，卻發現他的雙手在桌子底下摩挲他的左腿。

馨彤馬上意識到蕭鈞宇正坐在風道上。他的腿不能受涼。她沒有在自己的位置上停下，徑直走到幾個叫得最兇的男生面前，“我們把窗子關了吧。剛剛出了汗，這麼吹風，很容易感冒