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麼一說，雷濤不由得在心裡對張德強感到非常滿意。這傢伙腦子夠好使，知道他們從水路可以進來之後立刻就去找來了快艇。

“我們剛剛已經讓賀保東帶人去接應第二批救援隊了！”在一旁的鎮長雖然不知道雷濤是什麼人，但看胥大勇和他說話的口氣，覺得雷濤應該級別也不低。他立刻補充了一句。

雷濤他們進來的時候，走的那根本就不是路，完全是在山林中硬趟出來的。事實上從他們上岸的水邊到影秀還是有一條路的，賀保東是當地的警察，對於這裡的道路自然是非常清楚的。他帶著通訊兵趕到岸邊去接應，這樣一來，外界通往影秀的臨時救援通道這才算是真正的打通了。

沒過多久，賀保東就引領著第二批救援隊到了。

這次來的人足有兩百多人。張德強也在這批人裡。

“雷總，我找朋友從水務局借了一批船過來，馬上就會有源源不斷的人進來的。”張德強見到雷濤後，立刻彙報了一下情況。

他們這次除了人之外還帶進來一批災區緊缺的物資。救援力量的進入對於災區的物資供應同樣也增加了壓力。必須在人員進入的同時加大物資的供應。對於這一點胥大勇已經向後方指揮部彙報了，直升飛機將盡快打通空中通道。

第二批救援隊到了之後，雷濤繼續帶著人在中心小學的廢墟救援。在救援過程中，雷濤的超感發揮了很大的作用。旁人看不出來，在他和大家一起救援的時候，他的耳朵一直都是豎著的，鼻子也在盡力的分辨著各種氣味。

他要儘自己的力量找到每一條倖存的生命。

聽覺在這個時候發揮的作用是最大的。雷濤的超感異能現在已經可以將音波蒐集範圍固定在任意一個方向，而且可以聽到廢墟下那微弱的呼吸聲。

“這裡好像有人！”側耳傾聽了一會兒之後，雷濤指著一個方向喊道。他馬上叫上了附近的幾個人一起開始挖掘。

對於廢墟的挖掘，現階段只能用人力輔助一些簡單的工具。機械裝置也派不上用處。他們用手拉抬，用撬棍撬……廢墟一點點的被挖開了。這下面是一間教室。雷濤看到了一塊木牌，殘存的部分有一個“二”字。這應該是二年級的教室。

按照雷濤從覃國強那邊知道的訊息，二年級應該是在二樓，這說明他們的這條通道已經漸漸接近低層了。

“這裡有個孩子！”

“這裡有兩個！”

好訊息一個個的傳來，他們大概發現了十來個孩子，而且這些孩子至今依然都活著！雷濤控制住內心的激動，立刻下令全力刨挖，一定要把這十幾個孩子都救出來。

在這不大的範圍裡，一下子發現了十來個孩子，這個訊息的確讓人激動，很快在另一邊忙碌的覃國強也趕過來了。

“這是2班！”覃國強看到一些痕跡依稀還能夠辨認出這個班級的序號。透過現場挖掘的情況，他們發現，這些孩子被壓的時候大多都是躲在課桌底下的。正是這小小的課桌給他們增加了不少存活的機率。

“還有沒有了？”覃國強在心裡盤算了一下二班應該有的孩子數量，雖然現在一次性刨出來十二個孩子，可整個二班有30名學生呢！他的心裡總是希望能夠再多一點，哪怕再找到一個孩子也是好的。

雷濤也在用聽覺和嗅覺搜尋著附近這一個小範圍內生命的跡象。他的搜尋方向一點點的移動著，每一個角落他都要停上好一會兒。可轉了一圈還是一點跡象都沒有。

正當他準備放棄的時候，他突然聽到了一個聲音。

這是一個非常微弱的心跳聲……不對！是兩個！

還有兩個孩子！

此刻在他面前出現的是一大片樓板。而這兩個微弱的心跳聲就在這樓板下面。

“