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年過去，他做到了。

何啟揚每天家教的內容很少，也就是給蘇妙妙複習今天學習的內容，及總結試題，這些都不算困難。他漸漸發現蘇妙妙並沒有成績差到要請家教的程度，她只是不愛學習，不喜歡一成不變的試題考試分數總結再試題的過程。

漸漸他覺得奇怪，依照他對蘇妙妙短暫的瞭解，她的智商不至於連這樣的計算題都做錯，但是連續兩次蘇妙妙的分數都是在及格線左右徘徊。這直接引起蘇平雲和楊之蓉的注意力，家教難道起了反作用？蘇妙妙的成績非但沒提高反而下滑。蘇平雲畢竟不是嚴苛的人，含蓄找過何啟揚，想要結束他的家教。最後一個晚上，何啟揚沒有給蘇妙妙講題，而是問她為什麼不喜歡學習，蘇妙妙手裡面拿著筆在本子上畫著圈圈，“學習怎麼樣，我又比不過她。”

何啟揚那時候才知道，因為成績比不上蘇妙伊，楊之蓉會拿蘇妙伊給蘇妙妙樹立榜樣，初衷是想要激發她好好學習，反而給蘇妙妙造成壓力。蘇妙伊的優秀已經放在那裡，就算蘇妙妙得第一名父母也只是淡淡地點點頭，但是他們不知道這是蘇妙妙想要引起父母關注的一種方式。如果連這種方式都不能額外得到父母的關心那麼她將不再熱衷，她慢慢不愛學習。漸漸發現，每次她成績不好，父母反而會揪心會找她談話，蘇妙妙喜歡上這種方式，如果不能做最好的那就做最差的。

“你不需要和你姐姐比較，你是最特別的那個。”何啟揚聽著她小女孩的心事，用這句話開導她。蘇妙妙驚喜地抬頭問他，“我真的很特別嗎？”

何啟揚點點頭，“當然，比如你聰明可愛漂亮，動手能力強，還有善良……”何啟揚當時只是為了鼓勵這個迷失方向自我否定的小姑娘，他一口氣說了她十幾個優點，他不知道的是，他只是隨口說說卻讓蘇妙妙覺得溫暖，有人看到她的特別，有人喜歡這樣的她。

有段時間何啟揚沒有再去蘇家，他漸漸忘記這件事情。在某次下課時候，有同學說有人找他，他出去看到站在走廊內的蘇妙妙，她揹著書包應該是剛放學回來。她仰著臉問他，“你為什麼不給我輔導了？”“你更適合自主學習。”蘇妙妙當時不知道為什麼突然很生氣，留下一句氣哼哼的話，“你們都是騙子。”就走了。

幾天之後蘇平雲再次找到何啟揚，讓他重新輔導蘇妙妙，至於那幾天發生了什麼事情何啟揚不知道。只是在後來蘇妙妙的成績突飛猛進，當然他不會認為這完全是他輔導的功勞。

幾天後是情人節，蘇妙妙的桌面多了幾盒巧克力，何啟揚當天開玩笑說，“妙妙是大姑娘了，已經有人追了。”蘇妙妙佯作生氣把巧克力推到他面前，“我才不喜歡他們，笨死了。”然後面紅耳赤地小聲說，“我喜歡你。”何啟揚當時一愣，反應過來揉揉她頭頂說，“你還小，等你長大。”

何啟揚以為這只是小女孩在青春期的某個時段的迷戀，他認為她會在漸漸變寬的交際圈內找到適合她的，所以後來當蘇妙妙再提起這個問題，他都以年齡反駁。蘇妙妙十八歲那年，他和蘇妙伊也已經戀愛一年之久。何啟揚當初追蘇妙伊花費相當大的努力，最終等到蘇妙伊點頭，但是她有條件就是不能讓蘇妙妙知道，直到她大學。

在蘇妙妙生日那天，何其揚送蘇妙伊回家，路上蘇妙伊一直低頭沉思要送給蘇妙妙什麼樣的生日禮物，何啟揚說，“只要是你送的她應該都喜歡。”蘇妙伊仰著臉看著何其揚玩笑口吻說，“不然把你打包送給妙妙吧。”只是一句玩笑話，何啟揚卻有些生氣，他始終覺得他這個男朋友在蘇妙伊心裡面根本就不能和蘇妙妙妹妹的地位相抗衡。

那天他們第一次吵架，蘇妙伊拉著何啟揚的手急急地要解釋。沒想到在不遠處卻站著等待蘇妙伊回家的蘇妙妙，看到兩個人拉在一起的手，蘇妙妙不可置信地看著何啟揚，她