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進度條一點一點走到底，影片結束後有講解情節。電影江舒亦看過很多遍，功課做得足，點到為止地講時間跨度上的史詩感、時代給人留下的慘痛烙印、建構故事的手法、蝶衣和菊仙的映象關係……

靳原左耳進右耳出，在眾多內容中捕捉到同性題材的敘述。比如斷六指男性閹割的象徵，用菸袋桿暴力捅嘴，捅到鮮血淋漓，性別認知轉變的完成。

注意力慢慢集中，他撐著臉看講臺上的江舒亦，講性的時候，冷冷淡淡一本正經，絲毫不狎暱。

昨晚倚著牆說&ldo;教我&rdo;，表情一貫的喪氣慵懶，眼神就很……很勾人。

靳原想，怎麼有人能把兩副面孔應用得如此嫻熟。

下課音樂響起，江舒亦關了多媒體，等靳原一起回公寓。靳原穿梭在往外湧的人群中，和他碰面後，為自己辯解，&ldo;我審美線上，電影很不錯。&rdo;

&ldo;你看完了?&rdo;江舒亦說，&ldo;你這麼排斥同性群體，我以為你會覺得主角不正常。&rdo;

合著在含沙射影，靳原若有所思地接茬，&ldo;那你用激將法讓我去看，是想向我宣揚同性?&rdo;

電影按課程安排走，他初衷在於讓沉迷科研的靳原多接觸相關訊息。

&ldo;同性不值得宣揚，但有存在的權利，&rdo;江舒亦順著話題講，&ldo;形成原因有天生，也有後天導致，基本屬於不可抗力因素。我只是希望你下次遇到類似話題時，別再出言攻擊。&rdo;

看著靳原，補充了句，&ldo;既傷人又冒犯。&rdo;

靳原回憶自己當時的行為，替換了一下，如果別人罵江舒亦不正常……火氣頓時燃起來了。

他理科思維，文學細胞雖慘澹，仔細看了電影，又聽了分析，能理解主角性別認知錯誤的原因。

有論據支撐的論點更具說服力，靳原信了江舒亦說的不可抗力因素，對整個同性群體頗為同情。

點頭，&ldo;知道，我會尊重。&rdo;

見江舒亦眼裡帶笑，靳原立刻改口，&ldo;我尊重但不融入。&rdo;

走到公寓才反應過來，江舒亦在溫水煮青蛙。先讓他消除敵意，再一步一步模糊邊界，把他拉下馬。

返身將人抵在玄關處，低頭道：&ldo;可以啊江舒亦，手段這麼多呢，你的暗戀好野，看著像狩獵。&rdo;

&ldo;沒有。&rdo;

&ldo;在我面前裝什麼?你就想溫水煮青蛙。&rdo;

&ldo;你很瞭解我。&rdo;江舒亦卡住靳原下頜，指腹輕拍，笑著說，&ldo;但你共情了故事，不是嗎?&rdo;

&ldo;你也很瞭解我啊，&rdo;靳原手撐著牆，&ldo;那你應該知道，我這個人更野，只做掌控者不做獵物。&rdo;

江舒亦輕笑出聲，不置可否。

晚點洗了個澡，結束各科的課時任務後，江舒亦在床上支了個小書桌，用枕頭墊著腰，一切準備就緒，開啟文件寫作。

創作欲枯竭，寫不出來，他翻找塵封已久的資料夾找靈感。裡面藏著各類的情 色電影和小說，他審美偏含蓄，缺少瘋狂勁辣的素材，該找新的了。

勉強寫了個開頭，索然無味，屈指敲牆壁。

牆壁薄隔音差，倆臥室的壁燈相互連線，底下一敲，對面聽得清清楚楚，以往靳原最愛煩他。

叩一聲，問江舒亦你睡了沒。

兩聲，說江舒亦我知道你沒睡，走去吃夜