和的改良。 就像是教育,他推廣的方式是用義子義女的名頭,來為少數人披上可以受到教育的合法外衣。 就像是自由和尊嚴,他執行的方式是透過官職的擠兌,將其餘的貴族們一點點從權力上剝離出去,這樣,當所有權力都歸於他自己的體系的時候,就能夠平等了。 而建設與民生方面呢,他想的是,要找國王拿到更大的權利,以此來方便佈政,提升民生。 他根本沒有想到,教育不需要什麼合法性,求知是人性重要的本性,受教育也是一種必然的需求。 而關於自由和尊嚴,將體系統一,避免了之前的錯綜複雜固然是有成效的,但是如果他自己的這個體系在遙遠的將來腐化了又該如何。這章沒有結束,請點選下一頁繼續閱讀!