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把手機遞給安德海，抬起頭朗聲說道：“剛才呢，我是錯怪這位小同志了，我要跟他道個歉。本來我還不信他能把我的講話給記錄下來，但剛才我看了，手機上記錄的正是我的講話，而且，記錄的非常完整。在這裡，我還得表示感謝，感謝我們學校還有這麼敬業的老師，尤其是這位老師還這麼年輕，虛心使人進步，不進步就得後退。。。。”

得，徐校長又開始噴上了。

後面的不重要，重要的是前面，徐校長顯然已經證實，高鳴的手機中記錄的正是他的講話。

這不科學，不管是熟悉高鳴的，還是不熟悉高鳴的，集體有些發呆，難不成徐校長的講話真有這麼吸引力？我們咋沒發掘。

我們，需要有發現美的眼睛，高鳴從會場出來以後，對眨巴著眼睛看向自己充滿各種疑惑的蘇小妞做如是說。

裝。。

蘇大美女直撇嘴。

我們，需要有留下美的手，高鳴對緊拉著他不放的趙峰如此解釋。

這位當然不理會這個唯心之說，高鳴只得很無奈的把詩意化的東西給現實化。

高鳴就是用了個音訊轉文字的軟體，在一開始就開啟了錄音機，記錄徐大校長的講話，為的就是避免臺上的安德海會後找茬，想給他穿小鞋？高老師會讓你無鞋可找。

這才是搞程式設計的，各方面可能會出現的情況都考慮到，趙峰感覺真心受教了。

小插曲過後，計算機大賽就在安大院長的無比鬱悶中開幕了。

第162章　我是在學習

學校如此重視，開幕式自然也搞得挺隆重，全計算機學院的老師加上學生代表把能坐300多人的大階梯教室坐得滿滿的。

學校宣傳部還派出了攝製小組，準備全程跟蹤拍攝。

既然是學校一把手來了，自然，開場白就輪不到分管教學的副校長了。

在大學搞一把手的，要麼是學術特別牛逼，學而優則仕，最後坐上校長的寶座；要麼是組織能力很強，能壓得副一大幫教授副教授們。

而徐明義顯然就屬於後者，壓根兒都不用講稿，一大通鼓勵溢美之詞下來，足足都搞了半個小時。

聽得坐在臺下的高老師又是昏昏欲睡，百般聊賴之下，掏出自己的手機開始劃拉起來，有這功夫，不如來上一局“打飛機大戰”來得爽利。

好吧，大家別想邪惡了，這遊戲貌似有個名稱叫“雷電”。

上面徐校長講得吐沫橫飛，下面高鳴玩得很是忘我，腦袋都沒抬一下，嘴角還淺淺的掛著微笑，貌似，一直在通關，還沒死過。

這就是天才，玩兒啥都啥都精通，讓人是好不羨慕。

羨慕的人當然有，跟高鳴坐一塊兒的趙峰是伸長個脖子看得也是如痴如醉，高鳴的手指如有神助，劃拉到哪兒，飛機就能差之毫釐的躲開敵方的子彈，漫天飛舞的子彈讓人眼花繚亂，偏偏就是碰不到高鳴操作的飛機。

現在已方的飛機已經升級的**的不能再**，見神滅神，遇佛殺佛。他還從來沒見過一個人玩兒個遊戲就玩出藝術感的。趙老師可能也沒想過有一天看人玩遊戲都能看出幸福感來的。

但今天，趙峰的確是幸福了。

好吧，這實在是上面的大校長講的實在是太過枯燥無味，而高鳴卻提供了一幅生動至極的畫面，兩兩這麼一比較，幸福感就油然而生了。

要不有句名言：幸福，總是比較出來的。

這兩位一個玩的happy，一個看的幸福。

這周圍坐著的各位可就心情各異了。

就坐在高鳴前一排稍側左方的老周同志也在樂，他樂的不是別的，樂的就是從他側眼看見高鳴低頭開心的玩遊戲開始。

當然，