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訴我們經過背光的走廊朝會客室走來的這個人，毫無疑問就是博士的，是他胸前掛著的這張卡的閃光。

另一方面，平方根也必定帶著博士送的手套來看望他。他和博士的投接球練習就像笨拙的遊戲，可這一老一少卻玩得開心極了。平方根朝他最容易接的地方投球，然後穩穩地接住無論多糟糕的回傳球。我和老太太則並排坐在草坪上，為他們的好球拍手叫好。手套的尺寸不合適了，平方根還是長時間地堅持用它，他說，二壘手用小號手套傳球速度更快。手套褪色了，邊緣磨損了，製造商的商標掉落了，可卻決不會顯得寒酸或寒磣。只要一套進手指，它就能滑進平方根的左手，緊緊貼合他的手形。在接過無數個球之後，皮革的光澤甚至令人感到一種威嚴的存在。

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《博士的愛情算式》第四部分（20）

最後一次看望博士，是在平方根迎來22歲的秋天。

“除2以外的素數分為兩大類，你知道嗎？”

博士坐在灑滿陽光的椅子上，手裡握著4B鉛筆。除我們之外，會客室裡見不到一個別人，偶爾經過走廊的人們的氣息也顯得那樣遙遠，惟有博士的聲音筆直地傳入我們耳中。

“假設n為自然數，則為4n＋1或者4n－1，二者居其一。”

“無窮無盡的素數全部都能分為這兩大類嗎？”

我不禁發出讚歎。從4B鉛筆尖上誕生的式子總是那樣樸實無華，其涵義卻是這般地廣大無邊。

“例如13的話……”

“4×3＋1。”平方根回答道。

“正確。19呢？”

“4×5－1。”

“完全正確。”博士一臉幸福地點點頭。“再附加一題。前一個素數通常用兩個數的平方和來表示，但是後面一個決不能這樣表示。”

“13=22＋32。”

“假如每個人都能擁有平方根這樣的坦誠，素數定理之美必定更加輝煌。”

博士的幸福與計算的難度不成比例。即便再如何單純的計算，分享它的正確結果都將成為我們歡喜的來源。

“平方根已經透過初中教師錄用考試了，從明年春天開始，他就是一名數學老師了。”

我自豪地向博士報告說。博士抬起上半身準備緊緊地擁抱平方根，但他抬起的手臂顯得軟弱無力，還不住地顫抖。平方根於是接住那隻手臂，把博士的肩膀攬向了自己。博士胸口的江夏豐的卡盪來盪去。

背景黯淡下去，觀眾和記分牌都沉進了黑暗裡，惟獨江夏豐一人浮現燈光底下，揮動左臂，蓄勢待發。右腳扎進土裡，帽簷底下的眼睛緊盯著被吸進捕手手套去的棒球。投手板上揚起的塵土在訴說著這一記投球的威力。江夏豐剛剛投出一生中最快的一個球。越過豎條紋隊服的肩膀，看得見他的後背號碼：完全數，28。

本書參考文獻

吉田武：《數學入門Ⅰ、　Ⅱ》，幻冬舍

漢斯·瑪格努斯·恩岑斯伯格（Hans　Magnus　Enzensberger）：《數字惡魔》，丘澤靜也譯，晶文社

藤原正彥：《天才的榮耀與挫折數學家列傳》，新潮社

藤原正彥：《數學家如是說》，新潮社

西蒙·辛格（Simon　Singh）：《費馬大定理》，青木薰譯，新潮社

保羅·霍夫曼（Paul　Hoffman）：《流浪的數學家厄多斯》平石律子譯，草思社

後藤正治：《獠牙江夏豐及其時代》，講談社

江夏豐：《左撇子的驕傲江夏豐自傳》，波多野勝整理，草思社

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