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可是我們的秘術不是用在這種場合的，別人的情況我不清楚，至少入微術絕對不是，我以前甚至連想都沒想過這種情況。丁老師一直在觀察每一個人，所有人都和你單獨交流過，表面上是他們在請教你，實際上更是你在觀察他們。

然後你做到了，不依靠八大門的任何一門的傳承秘術發現了小境湖，這就是我們一直在找的關鍵啊！那個精神病田琦就不說了，像塗至、盧芳那樣的普通人，究竟是怎麼進的方外世界、在什麼狀態下進去的？丁老師今天總結出了觀身境，至少指出了一個靠譜的方向。”

這位工科出身的技術型、研究型宅男，開口來了這麼一番長篇大論，思路層層遞進邏輯非常嚴謹。丁齊就算想反駁，卻感覺自己好像反駁不了，只好苦笑道：“這的確是我自己觀察總結出來的，但也是受到莊先生和譚老師的點撥，況且我並沒有開啟小境湖。”

石不全：“從小到大，我們所會的一切，哪樣不是受人點撥？就算是自學成才，也得有前人的東西先讓你學呀。就算還沒有開啟小境湖，但這已經相當了得，丁老師知道自己有多了不起嗎？”

丁齊：“哦，我還真不知道，至少還沒法和你們這些高人比。”

石不全有些不滿道：“丁老師就別裝糊塗了，實話實說，你做的其實超過了我們。我們的秘術都是和師父學的，一對一的師徒傳承。而您受的是大眾教育，哪怕是讀研究生時的導師制，也是大眾教育的一種，包括心理學知識和催眠技術，其實別人都能學到。

但是沒有聽說哪個學校、哪位導師能教人觀身境。你是開創者，開創了這一門秘術。而且是在尋找方外世界的過程中，為此開創一門秘術，就是用於發現這個世界的未知。”

丁齊：“我還不算開創者吧，這也是誤打誤撞。”

石不全倒沒有完全否認，而是沉思道：“你已經在開創，但還不能完全算一位開創者。”

丁齊：“這話又是怎麼說？”

石不全：“我們所學的秘術，是由祖師開創的，歷代師徒傳承，在這個過程中還有不斷的補充完善，從而自成體系。師父能教會我怎麼學、怎麼練，丁老師雖然總結出了觀身境，但你能教會別人嗎？

你能否總結出具體的步驟，用什麼樣的方法去一步步的鍛鍊或訓練，達到什麼標準便算完成了哪個階段？可以檢驗、可以重複，直至真正掌握了觀身境。那樣的話，你就可以教會一個原先與你一樣的普通人，也達到同樣的狀態。

說鍛鍊和訓練比較容易理解，其實說修煉更貼切。你如果做到了，這便是一門秘傳，而你能教會另一個人的方法，便是所謂的法門或秘訣。如果只是自己會，卻沒法教會第二個人，那便像佛家的說法了，叫報通或者是天生福報。我這麼說好像有點迷信了，就不扯遠了……”

066、丁老師發福利

這番話還真是點中了關鍵，石不全說完之後丁齊沉默了好半天，在心中默默地思索。下午的時候，他就試圖儘量清晰地向眾人描述自己所領悟的觀身境。那是一種什麼樣的狀態，他還可以勉強形容出一個大概。

但是怎樣達到那種狀態，比如讓一個像葉行那樣的普通人，不借助別的方式，只憑自己的鍛鍊或訓練，或者乾脆直接說修煉，也能掌握呢？丁齊尚沒有清晰的思路。

他很清楚自己的經歷，充滿了太多的偶然。一個人不可能完全複製另一個人的經歷，那麼想學會觀身境，在丁齊曾經的經歷中，有哪些過程是充分且必要的，或者換一種方式效果可能會更好甚至達到最佳？

第一步訓練從哪裡開始，每個步驟都應該怎樣修煉，達到什麼程度、符合什麼檢驗標準便可以進入下一個步驟，直至掌握所謂的觀身境。這就是石不全剛才的問題，或者是石不全希望丁齊去思