羅伊·威廉姆斯覺得自己的頭有點疼。 在四強賽開始之前,他一直都研究岡薩加,他完全沒想過會面對斯坦福。 他之前就知道伊恩·kazama(沒投過三分的風間飛鳥)很強,但他沒把這名球員放在心上,一個人再強又能怎麼樣? NCAA不是NBA,這裡不相信英雄主義,這裡打得是團隊籃球。 直到他知道岡薩加被淘汰的訊息,看了比賽錄影之後,他終於知道一個人很強能做到什麼程度。 他原本定下的防守策略是不包夾,他覺得伊恩·kazama不可能每場比賽都這麼準。 也許他的想法沒錯,但對方不準的比賽明顯不是今天這一場。 從開賽到現在,自己的球員們沒有失誤,防守對方的賈斯汀也做到了他能做到一切……但比分就這麼被拉開了。 開場不到5分鐘,三分球4投4中,獨得12分! 在羅伊·威廉姆斯30年的NCAA執教生涯中,聯賽中從來沒出現過這種球員。喬丹當年在北卡的時候也沒表現得像對方這麼無解。 現在這種局面,他只能包夾了。 …… 暫停回來,北卡的小前鋒賈斯汀·傑克遜和得分後衛西奧·平森突然包夾持球的格蘭特。 場上的局勢終於有了變化。 格蘭特的出球能力沒辦法跟風間飛鳥相比,他在傳球的時候被西奧·平森搶斷,後者將球傳給賈斯汀·傑克遜,兩人打成了一次快攻。 球再次回到了風間飛鳥的手裡。 當他控球的時候,賈斯汀·傑克遜和得分後衛西奧·平森的包夾物件又變成了他。 北卡的防守戰術不是包夾風間飛鳥,而是包夾持球人。 面對雙人包夾,風間飛鳥沒有再強投三分,他不打算讓今天的比賽變成他一個人的獨角戲。 他開始傳球給隊友。 空位的格蘭特三分命中率一般,他只有在非常有把握的時候才會出手,否則他就會利用自己的組織能力讓斯坦福形成多打少的局面。 由於斯坦福的其他人開始參與進攻,場上的比分終於沒有再拉開。 但分差也沒有縮小,風間飛鳥雖然不再投三分,但他仍然可以利用空切得分,並且還可以在籃板、防守等方面幫助隊友。 上半場比賽還剩下5分鐘,場上比分36:28,斯坦福領先8分。 北卡申請換人,他們撤下了中鋒託尼·布拉德利、大前鋒以賽亞·希克斯還有組織後衛喬爾·貝里二世。 換上了以大前鋒肯尼迪·米克斯為主的第二陣容。 面對新上場的生力軍,斯坦福的球員在攻防兩端都開始變得掙扎。 斯坦福能保持領先不是因為首發球員們有多強,而是有風間飛鳥在託底,現在他們體力見底,傑羅德只好也撤下大部分首發,換上實力更差的替補。 但實力差也得換,否則等北卡的首發球員休息好,斯坦福的壓力會更大。 北卡第二陣容登場後不久,場上比分開始縮小。 斯坦福也陸續換下了除了風間飛鳥和格蘭特之外的三名首發。格蘭特防守的喬爾·貝里二世腳踝有傷,他在防守端沒怎麼消耗體力。 北卡依然採取包夾持球人的戰術。 風間飛鳥將球傳給了格蘭特,並喊了一聲對方的名字。 “格蘭特。” 被放空的格蘭特接到球后沒有投,他的三分命中率是32.4%,雖然可以投,但成功率太低了。 他也沒有繼續組織三名替補隊友進攻,他知道這些隊友的實力,繼續傳球只會增加失誤。 況且隊伍的絕對核心已經告訴他要怎麼做。 點頭之後,格蘭特運球奔向風間飛鳥的方向,在他啟動的同時,風間飛鳥也跑向他。 兩人錯身而過,格蘭特將球手遞手傳給了風間飛鳥。 後者在三分線外幹拔起跳。 格蘭特的身體擋住了一個防守球員,另外一個球員伸手試圖干擾風間飛鳥。 但那沒有意義。 “唰~” 格蘭特聽到了皮球穿過籃網時發出的悅耳聲音。 上半場剩餘的時間,由於風間飛鳥被一名能投籃的大前鋒引到了外線,北卡的第二陣容在中距離和籃下隨便得分。 而風間飛鳥則開始狂扔起了三分。 上半場比賽以風間飛鳥的一記壓哨三分結束,場上比分51:43,斯坦福再次領先8分