1229 好氣哦(第4/4頁)

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陳靈濤訕訕的笑了笑

這邊的江曉在喝茶聊天，而在禍影世界中，本體江曉，卻是在津門地區大開殺戒。

此時此刻，本體江曉的面前，是身披噬海之魂，頭帶燭火帽的嚶嚶熊。

沒有隊友，嚶嚶熊自然而然的承擔起了盾戰的職責。

當然，以江曉目前的焦陽·忍耐來說的話，他其實不需要任何大盾擋在身前，他只是在訓練嚶嚶熊，讓它多多參加戰鬥。

江曉特意實驗了一下《星武紀》的第三書頁：削弱、激發星槽星技效果的化星成武。

但是效果並不理想。

相比於削弱來說，增強星技的效果，簡直不值一提。

甚至都無法給星技提高一個品質段位，而只是在同段位的基礎上，有一些量的變化。

這就很難受了。

削弱與增強，效果上完全不對等！

就好像是一個學習還不錯的孩子，發揮出正常水平的話，能考上二本院校。

削弱的話，你能透過各種各樣的方式，讓他的學習成績一落千丈，讓他最終連三本都考不上。

但是增強？只能在學生原有的學習成績基礎上，小幅度的增強，讓他考上二本範疇內最好的院校

更可怕的是，增強效果，對於江曉這種最頂級的「學生」來說，是沒用的！

最高階別的焦陽品質，就等於750分滿分！

1分都增不上去了！

卷面分就這麼多，已經懟滿了

此時此刻，江曉一身水珠繚繞，焦陽品質的域淚、淨淚、傷淚，統統變成了召喚「星力之水」，而不再是「星力之雨」，而且水珠的範圍極大。

無論是淨化，還是輸出，以江曉為中心，半徑50米範圍內，統統都懸浮著點點水珠。

這些水珠都是定格在半空中的，畫面簡直不要太美

江曉一發逆流之光掛在了墮落影巫的身上，看著它顫抖的身體，江曉忍不住一陣嘆息：「學習成績太好，也不是什麼好事。

《鄂黃寶典》的衝刺卷都出來了，正是提分的時候，我卻連提高分數的空間都沒有了。

哎呀好氣哦」

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