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姐姐的！”楊軼在前排說道。

“真的嗎？”曦曦抓著前面的椅背，驚喜地問道。

墨菲哪能不明白楊軼的意思，她紅著臉將小傢伙拉了回來，嗔道：“不要理你爸爸胡說啦！接著跟媽媽說吧，還認識了什麼朋友？”

“還有南昭宇，他也不喜歡說話，不過他會念詩哦！下午南昭宇還唸詩給我們聽了！”曦曦說道。

楊軼卻警惕了起來：“是男生？”

“是的！南昭宇是男生，然後琪琪跟馨兒是女生，陳詩云也是女生哦！”曦曦不明所以，她解釋道。

“男生沒關係啦，以後曦曦也會認識很多男生的嘛！”墨菲笑道，“快說說，他念了什麼詩？”

曦曦後面的話，楊軼都沒怎麼聽進去，他還在琢磨著。

曦曦認識了一個男生？還做好朋友了？

下次可是要看看是哪個小子！然後密切關注，嚴密盯防！

之前楊軼還想過了預案，要是哪個小子不開眼地想要接近曦曦，自己就拿把刀……

一路上，小傢伙都在嘰嘰喳喳地跟媽媽講著幼兒園的有趣事，精神勁頭十足，雖然以前曦曦也是喜歡跟爸爸媽媽說話，但哪有今天這麼開朗？

墨菲覺得這個幼兒園去的太值得了！

雖然她有點小失落，畢竟曦曦的反應不像她設想的那樣想媽媽想得哭了一整天，但總體來說，曦曦的狀況還是良好向上的嘛！

回到家，楊軼去廚房準備晚餐，墨菲還在詳細地詢問著曦曦幼兒園的經歷，曦曦也還在樂此不疲地一件件事地講著，事無鉅細。

“……琪琪她會跳舞，跳得可好看了！”

原來下午的時候，穆老師安排了才藝表演的小節目，讓每一個小朋友表演自己的才藝。

當然，也不是每一個小朋友都多才多藝，也有不少小朋友膽小，啥也不知道，站在中間手足無措。

這時候，穆老師就會上來圓場，鼓勵著，引導著，讓他們努力展現自我，甚至在地上翻個跟斗都算！翻完之後還會號召其他小朋友給他鼓掌！

儘管有些無厘頭，但不得不說，這些鼓勵讓這些孩子一個個走出了自我的小圈子，更加有信心地在未來的日子裡勇敢表現自己。

墨菲有些好奇地問道：“那曦曦你表演了什麼？”

“我會的好多呢！”曦曦挺著小胸膛，驕傲地跟媽媽說道，“但老師說沒有鋼琴，所以曦曦就不能彈鋼琴，曦曦只能唱歌，馨兒也唱歌了，她唱得好大聲！”

“曦曦唱了什麼歌呀？”墨菲看到小傢伙又跑題了，她笑著將話題拉回來，“再表演一下給麻麻看好不好？”

“好呀！”曦曦最有表演慾了，尤其是要將自己得到老師表揚的成績展現給媽媽看，她勁頭十足呢！

“我是這樣的，麻麻你坐在這，大家都要坐成一圈圈。”小姑娘還把戲給做足了，拉著墨菲坐下，然後拿著自己的大熊寶寶、布偶娃娃們，甚至還有沙發上的抱枕過來扮演觀眾。

“好了好了，這樣也行啦，就當有這麼多小朋友圍著。”要不是墨菲喚住了小姑娘，恐怕曦曦要擺上三十多個……

“那我要開始唱歌咯！”

只見小姑娘站在中間，大大方方的，現在的她當然忘記當時是怎麼緊張了，真的像個小歌手一樣，開始唱起來：“let_　it_　go，let_　it_　go_，can’t_　hold_　it_　back_　any_　more……”

曦曦的聲音不像蘭馨那樣嘹亮，但勝在清脆，有質感，即嬌柔又有力，辨析度很高！

而且曦曦唱起歌來，咬得音很準，這一段英文歌，唱得不比電影原聲差，那種稚嫩感充盈著，好聽極了。