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人生不出討厭的心思，只見語文老師，走上講臺放下自己的課本，顯示掃視了一番講臺下的學生，突然，她看到了一個陌生的面孔，一個沒有穿校服的男生，同樣正在打量自己，“那位同學，對，就是你，你是新來的嗎？”語文老師看著周少龍說道。

周少龍看見語文老師叫自己，連忙站起了身，中學就是這樣，老師要學生回答問題，學生必須要站起來，表示對老師的尊敬。“對，我今天剛來報到。”語文老師點點頭，往年也有這樣的學生，不過都是別的學校裡的尖子生，最拔尖的那種才會被挖到這裡，想到這裡，語文老師不由得想要考校一下週少龍，看看他的語文水平到底怎麼樣，“嗯，既然這樣，我自我介紹一下，我叫韓淑清，是你的語文老師，你呢，你叫什麼？”

“我叫周少龍。”周少龍趕忙說道，淑清心裡唸了兩邊周少龍的名字，然後拿起了自己的語文書說道，“今天咱們要複習《逍遙遊》，你先背一段給我聽聽，我看看你能不能跟上我們的複習節奏。”高二便已經進入了複習階段了，畢竟高中學考就是在高二，學考過不了，高中畢業證就拿不到，沒有高中畢業證那就拿不到高考准考證，所以高二是一個很重要的階段。

周少龍心中暗自摸了一把汗，中學課本上的東西早就忘得差不多了，但是這《逍遙遊》他是怎麼也不會忘的，畢竟《北冥神功》周少龍可是記得死死地，一個字都不會忘，於是周少龍便放心的背了起來，“北冥有魚，其名為鯤，鯤之大，不知其幾千裡也……物無害者，無所可用，安所困苦哉！”

周少龍背完了，而高二一班的全體同學全都是一副見鬼的神情看著周少龍，就連語文老師韓水清都是如此，只因為周少龍嘚瑟過了頭，直接將《逍遙遊》全篇都給背誦了出來，而高中課本上知時節選了一部分，只到聖人無名就完了。韓娟當然知道周少龍背的是全篇的《逍遙遊》而讓她吃驚的是，周少龍這個學生背誦這篇課文的時候竟然沒有一點生澀的感覺，就好像是理解這篇文章講的是什麼。

“很好，周同學，你剛才背誦的是逍遙遊的全篇，不過高中只需要背到聖人無名就可以了，嗯，我看你背誦的時候好像很熟悉，你是不是全部理解了這篇逍遙遊了呢？”韓淑清再問這話的時候臉上一陣火燒，畢竟要說理解全篇逍遙遊，就是她自己都有點困難，現在竟然問一個高二學生。不過周少龍的回答卻是讓她大吃一驚，“說道全部理解到是還差一些，不過大部分我都已經理解的差不多了。”接著，周少龍又開始講起了自己對逍遙遊的理解，從淺入深，從頭至尾，一篇逍遙遊在周少龍簡潔而又嚴謹的解說下，很快就讓全班同學理解了個大概，周少龍沒有講解莊子的中心思想，知識講解了一下逍遙派的先賢們對於著北冥神功的感悟節選罷了，這些學生加上一個語文老師聽得那叫一個如痴如醉，簡直成了教授講座了。

鈴鈴鈴，下課鈴打斷了周少龍的講話，而韓淑清和學生們也從逍遙遊的精彩場景中清醒了過來，實在是太震撼了，一篇逍遙遊竟然將出了這麼多人生的哲理，在學生們崇拜的目光中，周少龍淡淡的坐了下去。

又講了這麼多話，實在是口乾舌燥的和啊，喝了幾口冰紅茶，講臺上的韓淑清才清醒了過來，啪怕的鼓起了掌，而學生們也馬上跟著鼓起了掌，教室裡頓時成為了鼓掌聲的海洋。

韓淑清也如同英語老師張敏一樣戀戀不捨的走了，對於周少龍的這次演講逍遙遊給了她很大的啟發，這讓她不由得將周少龍從一個學生提升到了教授級別。語文課結束了，接下來便是政治地理，文科班要學習的東西就是這些，政治地理歷史，語文數學外語。上午五節課，全部都是正課，之後的幾節課，周少龍沒有出風頭，其實相處風頭也出不了，高中學的東西早就忘光了，再說了，原來高中上的是理科班，地史政也沒