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名，乾脆就把它叫做“性的問題”，這樣就能把各種內容都包括進來。這本書也是非常重要的。我們知道，李銀河是一個在媒體上經常發表觀點的人。而這些觀點中的大部分就來自於這本《性的問題》。因此，這本書的重要性就顯而易見了。實際上，能真正靜下心來，讀李氏作品的人並不多，人們大多是在報紙和網路上看到她的觀點。其實，如果你真想了解她，讀她的作品就能夠實現這一點。

從本章開始，筆者將會沿著李銀河的研究路線，分別考察“女性、同性戀、虐戀、性別、性文化變遷”這五個問題。其中每個問題都單列一章，進行具體考察。我打算進行這樣寫作方式，先把李銀河的研究成果介紹出來，然後對李銀河的研究結論進行評論。此外，筆者還將開發出一些新的領域，進行描述和思考。這些內容就是我讀書、觀察、思考後的一點心得。

2，女性的性壓抑

宋朝以來，中國社會一直處於一種禁慾氣氛。人們覺得性是骯髒的、下流的、不好的東西。這種觀念到了文革時期則達到了頂峰。人們已經到了“談性色變”的程度。不僅如此，社會還對男女實行著雙重道德。也就是說，男人想性、說性、要求性還有情可原；而女性想性、說性、要求性則會受到嚴厲的譴責。人們會認為她淫蕩、輕浮，總之不是好女人。所以，在那個時期，女人不可以主動追求自己喜歡的男人，不能主動要求享受性的快樂。總之，她們必須對性持否定的態度，這樣才會得到人們的讚賞。

筆者收錄了禁慾時期（主要是文革時期），女人們對性的觀念，社會對性的態度。從這些敘述中，我們能夠感到，禁慾文化是如何剝奪了人們享受快樂的權利的。

“我初中時寫了入團申請書，團支書就老來找我談話。我倆談話時總是坐得隔一兩尺遠，談話內容都很正經。我當時很單純，什麼都不知道，後來才知道他是想跟我好。直到‘文革’時我們倆在一個組織，他給我寫了封信，我才想起來。他給我寫信時，我覺得自己有種受侮辱的感覺，把信撕成一小塊一小塊的還不解氣，還要在地下踩、踩、踩。那時男女界限很嚴重，我從心裡覺得這事很髒，就經常惡作劇似地罵他。他對我的感情流露很明顯，老想跟我在一起。可是同學聚會只要有他在場，我就渾身不自在。也不是怕他做什麼，他其實沒動過我一個指頭，只是覺得髒，討厭他。我老當著同學們的面嘲笑他罵他，他也不生氣。

後來時過境遷，我感到這樣對待他是不對的，但再也沒有機會找他道過歉。我想，當時對他本人的反感和對這類事的反感都有一點。”④

“初中有男生給我寫信，我覺得髒，覺得不應該，就交給老師了。”⑤

一位女性回憶了她在“文革”中渡過的青春期，講述了那時一個敏感的女孩所處的環境對她性格的扭曲：“我去兵團的時候是十五歲，在一個過去的勞改農場當車工。我從小學過唱歌、跳舞和畫畫，所以經常要畫板報什麼的。那時我很敏感，因為我老被人謠傳各種可怕的事情。如果回北京就是去打胎了，好可怕的謠傳！所以當時我不和任何男孩說話。有一個男孩，我每次去拉料，他都主動幫我裝車。有一次，我在車間畫板報，一邊畫一邊唱歌。我不知他一直在偷偷看我。我下來後才發現他，我上了火，覺得不能原諒這個偷看偷聽我的人。他對我說：別人說的我都不信。我卻大聲對他喊：混蛋！後來我有點後悔。那時我挺矛盾的，又想接受他的感情，又怕別人議論。後來多年以後，我們都回到北京，有一次我突然在公共汽車上遇上他，我看他走了過來，就趁開門時一下溜掉了。”⑥

一位女性講起小學時聽到人講結婚的事的反應：“我班上有個學習很壞的男孩，有一次他對我說，長大以後第一個娶我，第二個娶××（我的一個女友），當時氣得我直哭，