“我打算在每個鎮建造一所蒙學,每個縣至少建造一所中學!”金鋒答道。

“這麼多?”陳佶瞪眼。

交通和通訊都很落後,為了方便管理,不管是郡縣還是鄉鎮,轄區範圍都比金鋒前世要小一些。

就連陳佶這個皇帝都不知道大康有多少鄉鎮。

但是他知道至少要超過五位數。

按照金鋒所說,每個鄉鎮都建立一所蒙學的話,那不就至少要建立過萬所學堂?

“陛下,一個鄉鎮一所蒙學多嗎?”

金鋒說道:“就算是偏遠小鄉鎮,全鎮所有孩子加起來,總能有幾百人吧,建一座學堂是最少的,有些富庶的鄉鎮,恐怕要建立兩所三所才行。”

其實金鋒的目標是和前世他小時候一樣,在每個村建立一所小學,每個鎮至少建立一所中學。

這樣才能實現他普及教育的理想。

但是考慮到大康的實際情況,金鋒只能退而求次,先在每個鎮建立一所小學,然後再徐徐圖之。

這是個長遠計劃,金鋒準備花十年,甚至二十年來實現這個目標。

“讓大康所有孩子都能讀書,國師的胸懷令左某欽佩!”

左之淵對著金鋒拱了拱手,隨後嘆息道:“但是國師可能不瞭解百姓,就算國師在每個縣都成立了不設門檻的學堂,百姓恐怕也不會送孩子去讀書,他們花不起這個錢,而且孩子還要幫家裡幹活啊!”

封建時代,為什麼很多人家明明養不活那麼多孩子,卻還使勁生?

金鋒之前一直認為是缺乏娛樂方式和避孕措施導致,但是在大康生活了一年多,他漸漸明白事情並非如此。

首先,在此時的大康,拳頭大於律法,只要不鬧出人命,鄉村矛盾基本都是在村裡自己解決。

你家裡兒子多,說話就有理,別人就不敢欺負你。

其次,以封建時代落後的生產條件和醫療條件,孩子夭折是常見現象。

陳佶生性風流,十幾歲就開始生子,到現在皇子公主生了一大堆,但是其中有大概三分之一都沒有活到第一個本命年。

享受最好生活物資和醫療條件的皇家尚且如此,普通百姓更不用說了。

很多夫妻生了十來個孩子,能有一半成功活到本命年就要謝天謝地。

所以在封建時代,本命年就是一道坎。

很多孩子是衝不過這道坎的,所以要多生一些。

而且封建時代養孩子和金鋒前世也不一樣。

前世養一個孩子要耗費家長很多金錢和精力,但是在封建時代,孩子超過十歲就要跟著大人一起下地勞作,十三四歲就可以成親,當成大人來用了。

十歲左右的孩子,要在家裡給父母做飯做家務,再小一些的,七八歲的要去拾柴火,五六歲的也要照顧一兩歲的弟弟妹妹。

在封建時代養孩子,成本要比金鋒前世小得多。

除此之外,還有徭役和兵役。

朝廷要興修水利,要架橋修路,都會徵集百姓來做免費勞力,不去就是犯法。

如果家裡只有一個勞力,這個人被拉去架橋修路,肯定會耽誤耕種。

要是被拉去當兵更完蛋。

花木蘭為什麼要替父從軍,不就是她家裡除了父親,沒有其他男丁了嗎?

要是她爹去當兵了,這個家就算毀了。

如果家裡有個十二三歲的兒子,這個孩子就可以替父親去參加徭役和兵役。

所以封建時代的百姓明知道自己養不活那麼多孩子,也會拼了命的多生。

大康現在這種情況,百姓別讓孩子餓死已經是極限了,誰會花錢送孩子去讀書?

所以左之淵聽完金