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不能多，三五個就行了。”他本想偷偷走進教室，可發現情況不妥，根本不可能毫無聲息地進得了，怎麼都得打斷教官的授課。他打消了進去聽課的念頭。

“還是站在窗外隨便聽一下吧！打斷教官講課的延續性，會影響學員們的學習效果。”林逸想。

課堂上，一位中年教官正在講授關於怎麼進行野處作戰的知識，他特別強調了地形、情報、群體配合的重要性。林逸在外聽得很仔細，覺得這個教官還是有點水平的。“不愧為軍情部精英特工啊！許多自己對野外作戰小技巧似是而非的問題，聽他如此一說，也豁然開朗了。”他暗暗點頭。

臨快下課時，林逸離開課堂，與一干隨從在軍校領導的帶領下到了培訓人員教官教導室。教官們早接到通知，知道林逸主席今天會來，期待已久了。但真的見到林逸主席的那一刻時，他們很欣喜，但還是不免有點緊張。

林逸招大家坐下，然後把根據自己搜腸刮肚回憶起後世的一些網站、書籍、電影、電視中所見過的關於特種兵的點滴知識，而整理出來的一本自己命其名為《暗戰》講義拿出來，交給教官小組研究補充。《暗戰》講義中沒有什麼理論知識，大多是一些戰術例項及訓練要求。在講義的開篇，林逸還是給特種兵下了一個定義，對特種兵的作用、要求、結構提出了一個大概的輪廓，他希望在座的教官小組成員及以後的軍事專家們能逐漸完善它。

教官們輪流翻看著《暗戰》講義，對裡面講述的許多觀點想法耳目一新，驚歎不已，特別其中要求對特種兵進心理素質訓練和野外生存訓練，他們就十分的歎服。不講心理訓練和野外生存訓練的內容，單單這兩個新的名詞和新的概念，就讓他們倍感新鮮。

其實，心理訓練與野外生存訓練，他們都曾有過具休的實踐，只是從未上升到理論的高度，系統地作為一項硬性指標來要求而已。

林逸沒有在座談會上多說什麼，只是讓教官們看看那本《暗戰》講義，希望他們在編寫一些特種兵教材時參考一下講義。他來南寧軍校視察最想看的還是那些學員們的實踐課。“實踐才是檢驗真理的唯一標準啊！實戰才是檢驗特種兵之所以‘特種’的標準！”林逸想

下午第一堂理論後，學員們將進行兩個時辰的實踐訓練課。林逸在會上隨便講了幾句後，便想去看培訓學員們的實踐訓練，在座的所有人都隨同林逸一起站起來前往訓練場。在校園背後一塊有小樹林的雜草坪上，學員們正生龍活虎地在單練，對練，群練。

一大群高階長官的出現 ，引起學員們一陣騷動，紛紛停了下來。隊長孫大雄粗獷的聲音一聲號令：“集合！”

所有的學員隨即集合列隊。

“立正！稍息！立正！”孫大雄操著口令。

學員們動作整齊劃一。

“報告長官，南寧軍校特種兵培訓學員列隊完畢，請長官指示！培訓學員大隊中校孫大雄！”孫大雄整序好隊伍後，跑步到林逸一行人面前立正報告。

林逸舉手回禮，大步向前走到一小土堆高處，站在上面準備講話，誰知他沒有站穩，左腳踏空，一個趔趄，差點摔倒。林逸慣性前衝幾步，萬幸！站穩了腳步！在場那有的人，見林逸主席出如此意外，都驚得目瞪口呆，好半天才恍過神來，見林逸的臉通紅的，很不好意思的低著頭，神情極是窘迫，他們忍不住想笑，可誰都是拼命的憋著的。站在前排右側的有幾個學員實大憋不住了，剛裂牙想笑，被孫大雄隊長狠狠的一盯，又活活地給逼了回去！他們想發笑的那口氣被堵在嘴中，現在臉憋得比林逸的還要紅。

林逸重新回到原位，再也不敢去站那該死的小土堆的高處。他心裡想：“這次臉丟大了，不過，怎麼也得說幾句話啊！不然就······”

他整整