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而在如今新社會卻截然不同，向社會開門辦學是一方面，單說這學校校舍沒有一幢是像古時那樣隱藏在深宮密巷的僻靜之處，完全都是座落在社會大環境之中。第三中學更是，一條車水馬龍的縣道正好從校園正中東西攔腰穿過，截成南北兩半。學生坐在教室裡便可清楚地聽見馬路上過往馬車的鈴鐺響聲和行人說話聲。也既是說，校園與社會一切無不是相通的。

特別是在這鑼鼓喧天的大躍進年代裡，外面層出不窮的新鮮事兒，哪怕是農事上的一點點微小的變化，很快就能讓同學們看見或傳到耳環朵裡。東方紅亦是同樣，先是親眼看到農村修了灌區後，渠道縱橫，大面積開發了水田，水天一色，池埂子竟然修到自家房後，說年內能吃上雪白的大米飯已不成問題；更令她振奮的是上晚自習時，同學們再不用那烏漆八黑並總是往裡面打氣且哧哧響的汽燈了，各個教室都扯上了錚明瓦亮的電燈；寢室裡還安上了廣播喇叭，躺在床上便能聽見中央臺播音員夏青和葛蘭的播音；接著便是生產隊大辦食堂，家家戶將現有的口糧和鍋、碗、瓢、盆以及飯桌子一律拿到集體，大人小孩都到食堂就餐；什麼什麼都和過去不一樣，弄得大家好不安生，如在夢中一樣，甚至心潮澎湃，激動不已。讓人不得不相信那樓上樓下電燈電話、睡覺有電褥子以至吃麵包喝牛奶的生活將是指日可待，社會主義已經到來而**也為時不遠。在這樣的氛圍下，東方紅和班長曹珍及所有同學一樣。對上邊的一切號召、報紙和電臺宣傳、包括領導講話，諸如什麼十五年即可超英趕美。很快便可實現年產一千萬噸或兩千萬噸鋼，進而今天某地農村實現了噸田，明天某地就實現了雙噸田，乃至報紙上便登載出了人有多大膽地就有多大產等等宣傳，東方紅在朦朧中都堅信不疑，並且積極響應，身體力行：為了大辦鋼鐵，捐獻了家中衣櫃上的櫃嵌子、破銅爛鐵。還哀求母親劉敏獻出了當年結婚時東方宙陪贈她的銅盆；為實現農村花軲轆車軸承化，還和同學們起早貪黑叮叮噹噹砸過一個多月的滾珠，竟然砸的雙手鮮血直流；為實現農業大躍進，曾多次參加學校建設高標準樣板田的土地深翻五尺的挑燈夜戰，數九隆冬到池塘裡起河淤土，特別是由於身體輕便靈巧，水田插秧又快又好，竟獲得了插秧能手稱號，還參加過夏鋤秋收等各種勞動；為了除四害，春秋兩季沒少挖過廁所糞坑下的蠅蛹、灌老鼠洞得到鼠尾三十多條、抓麻雀五十隻；後來又說麻雀是益鳥。便又不抓了。由於表現突出，竟然在畢業前光榮地被學校評為社會主義建設積極分子！

離畢業還剩不幾天，校園裡又傳來特大喜訊——經省教育廳正式批准。遼陽縣的第一到第五中從批准之日起改建成完全中學。具體意見是，在初中部保持原有規模的基礎上，立即調入三十名大學專科以上學歷的男女教師，做為增設高中部的師資，並從批准之年始，以後歷年均招收四個班次近二百名學生。老百姓後來管這種體制叫“戴帽高中”。

東方紅看完高興的手舞足蹈，便想，既然變成了完全中學，那升學考試肯定是在本校舉行。這樣監考和判卷老師肯定自已都認識，個人學習的基礎又好。成績又不賴，考上高中可以說穩拿把掐的。但儘管這樣。東方紅還是照樣刻苦用功學習，為升學考試做好了一切準備。

正在摩拳擦掌之時，又有了好訊息，東方紅居然又看到大門洞貼出一張大紅紙來，原來是學校保送高中學習名單，全校共三十名，而第一名便是東�