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通三島不會永遠與世隔絕，陸巖也不會永遠當與世隔絕的『島主』，他早晚有一天會面臨更多，更大的挑戰。到時候，陸巖這隻認識千八百個字的文化水平，就遠遠不夠了。

不想再未來被社會淘汰，陸巖從現在開始就得學習，努力提升他自己的能力和文化水平。

而部隊是一個大集體，光一個人不掉隊沒用。想要讓一支隊伍壯大，這需要大家的共同進步。

所以，除了陸巖這個團長，陸巖手底下的兵也得學習。陸巖雖是文盲，但他到底認字，還會寫自己的名字，能算明白帳，不會被外人忽悠。陸巖手底下的兵，比他還不如。

除了年紀大的齊政委，陸巖手底下的人，很多連自己的名字都不會寫。

陸巖他們部隊發津貼，需要士兵本人簽字的時候，很多人都是直接嗯個手印，根本不會動筆。

陳盼知道這個事情之後，鄭重的和陸巖談了一次。她給陸巖講了幾個，陳家以前，因為家裡請的夥計不認字，誤把五千當五百，被人坑的血本無歸案例。讓陸巖意識到，士兵們沒文化，也是一件很可怕的事情。

萬一哪天在戰場上，小兵們看見了某重要情報，卻因為不識字而錯過了，那不是很冤？

陸巖越想越覺得陳盼說的對，就決定採納陳盼的意見，進行全島的掃盲工作。

全島掃盲是個大工程。島上不止有士兵，和需要上學的孩子，島上還有很多文盲的婦女。

這些人加起來，總共有幾千個。就算一個班有一百個學生，島上的掃盲班也需要大量的老師來教學。

因為教學任務簡單，陸巖又不願意去島外招聘老師，所以島上老師的應聘條件，就被放寬了很多很多。

按照陳盼和陸巖前幾天商量的方案，不止劉嬌嬌這種一看就有基礎，有文化的人，是他們選擇老師的目標。以後學習好，考試考一百分的小孩子們，也在她們老師人選的，考慮範圍之內。

想讓習慣了大老粗，不喜歡動腦子，也不愛學習計程車兵們，在掃盲班好好學習，不是一件易事。

陸巖可以用他團長的權利，讓士兵們訓練完之後進教室。他卻沒辦法，讓他們心甘情願的認真學習。

為了調動士兵們學習的積極性，陸巖和陳盼決定，讓島上的孩子們，去給島上的大人們上課。

做慣了大家長的人，是很難接受，自己在某一方面，不如家裡的小崽子的。

為了不在小崽子面前丟人，為了下次家裡的小崽子犯錯的時候，可以理直氣壯的教訓人。文盲的大兵和軍嫂們，也會努力的。

雖然島上的大人已經錯過了，最佳的啟蒙時間。但陸巖又不用他們考狀元。他們只要不當文盲，懂一些最基礎的學科知識，不會再未來因為不識字被人騙，或者錯過重要資訊，這就足夠了。

商量好這些事之後，陸巖忙著去擴大學校，再建幾間士兵用的大教室。陳盼則著手，老師招聘的事情。

然後很湊巧的，學校剛剛建好，品學兼優的劉嬌嬌，就入了陳盼眼。陳盼也是因為這一問，才問出了劉嬌嬌的大名。

直到這時，陳盼才發現，眼前這個水靈靈，嬌滴滴的小姑娘，是原書中那個，被女主和男二害慘了的惡毒女配。

說劉嬌嬌是惡毒女配，是因為她在後期做了很多針對女主的事情。

但按照陳盼的邏輯來看，劉嬌嬌和她一樣，是被陳淑賢害了的倒黴蛋，根本就不惡毒。

小說中，劉嬌嬌第一次出場是在三年後。那時候她十八歲，花一樣的年紀，長的特別的嬌媚動人，再加上大學生高材生的身份，有些詩意的名字，和溫婉可人的性格，劉鈴語可謂是一出場就很吸引人的眼球。

但在以陳淑賢為女主角的世界裡，它怎麼