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大家相互的看不起對方的學校。被冠上“垃圾”稱號最多的，當然是可可的學校，還有那個比“垃圾”更“垃圾”的省中。當然，如果去掉“憤青”的成分，也許各學校並沒有大家說的那麼的不堪。

據說在省中，無論考多少分都能進他們的高中，也不知是真是假。但可靠的訊息是，老師基本不去管學生，一半是不想管，一半是怕。&nbsp；怕什麼？當然怕那些天不怕地不怕的學生呀。此所謂“朽木不可雕也”。管了也白搭。更有甚者，老師在上面講課，學生在下面公然吃牛肉麵，吃零食。要是學校裡能有個可培養的苗子，那真是學校修來的福分呀。

“省中是挺垃圾的。”看到可可的表情，孫巖淡然一笑。

“沒那個意思，咱們的學校不也一樣？”可可說道。

“省中雖然很垃圾，”孫巖還是淡淡一笑，“可初中部還沒有垃圾到讓人恐怖的境界。”

“理解。”可可說道。

“我小學在老家農村上的，初中來了這裡的時候，學習成績算是很不錯的，老師把我當成了重點培養物件。在我身上寄予了厚望，爸媽也是，我自己也是這樣，就這樣不知不覺的，我被抬高了許多。可希望越大，失望就越大呀！”孫巖平靜的說著，但還是苦笑了一下。

“怎麼了？”可可疑惑的看著孫巖。

“一個被老師寵到天上，被同學們看好的，自己也對自己滿懷希望甚至有點自負的人，一下子跌入了低谷。”孫巖繼續說道，“滿以為自己能考個不錯的高中，可中考成績一出來，我的心一下子涼了。”

“其實聯考成績還是不錯的。”孫巖苦笑道，“可是……”。

可可一句話都沒說，儘管孫巖簡單的講了講他的故事，她似乎看清了整個故事的來龍去脈。她懂他。她知道他的處境，倘若他和班裡其他男生一樣，本來就是個混混，那也就不會有什麼打擊而言了，可偏偏他不是，老師看好他，家人寄予厚望在他身上，他自己呢，抱負也大，這種種的厚望轉變成了無形的壓力鞭策著他，一個從農村來到城市的孩子，渴望成功的孩子，只能成功，不能失敗。一旦失敗了，便是“爬的高，跌的重”的結局了。

“我感覺周圍所有的人都在嘲笑我，甚至別人的一舉一動，我都覺得有挖苦的意味，甚至別人的一個異樣的眼神，都讓我恐懼，天再熱，我都感覺冷。”孫巖吐了口氣。

中間不知沉默了多久。

“自此老爸經常打擊我，每次訓斥我，都要提中考的這一節，說我無能，然後把我貶低的一文不值。從此我陷入了自卑，恐懼，自責裡無法自拔。我怕，怕別人戳我的傷口，而老爸偏偏這樣。我越來越沉默了，不喜歡與人交流，把自己包的嚴嚴實實的。”孫巖苦笑著。

可可感覺的到，他的心在抽搐。

“在高一的一年裡，我整天渾渾噩噩，經常想，經常自責，甚至有時候懷疑自己的能力，這一年痛苦極了。我不想再這樣痛苦了，這是種無法傾訴的苦楚。”孫巖木木的說道，看不出他的表情。

沉默了一會兒，孫巖繼續說道，“我一直這樣掙扎著，除了痛苦，還是痛苦。我不想一直這樣下去，於是開始努力改變自己，學著和那些人打成一片，學著抽菸，喝酒，上網玩遊戲，幽默，**兒郎當，往混混的路上走。其實我很厭惡那樣，我只是想合群，我怕孤獨，我……。”孫巖沒有繼續說下去。

看得出來，孫巖的心裡很痛苦，他怕，怕被嘲笑，怕被看不起，怕被孤立，所以他變得很被動，要融入這個哥們圈