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本來就因為林玲而鬱悶的張秋生，這下火氣上來了。他往起一站，說：“不去算了，我自己叫。”說著就跑到視窗邊，吸一口氣對著高三方向就要張口喊。

嚇得王不立連忙說：“老張，別叫，別叫！我去，我去，行了吧？”

靠，張秋生這破嗓子叫喊起來還不驚動孫不武？關鍵時刻，王不立可不敢掉以輕心，不等張秋生回答就飛一般的跑下樓。

張秋生噎下剛吸進的一口氣，對二丫說：“吳煙只說敲鐵皮由男生負責，沒說設計餐車也由男生負責。班上的事大家都要積極主動，否則待一起幹什麼？還不如調別的班去！”

張秋生也從來沒對二丫這樣聲sè俱厲的說過話，甚至連調走的話都說出來，可見他氣憤到什麼程度。

二丫是明白孩子，知道這次自己錯了。但女生嘛，在男生面前總有幾分矜持，尤其是當著大家的面。於是覺得委屈，有必要這樣兇嗎？你這是欺負人！我怎麼就不積極主動了？我和林玲去找校長要房子，難道不是積極主動嗎？有時一件事不能多想，越多想越鑽牛角尖，鑽進牛角尖，就越想越氣。

二丫躲一邊悄悄挘�劾幔�沽沽艘怖戀貿浴Ｅ��駝庋�茫�惺攣奘濾�梢鑰蕖？摶懷⌒那榫突岱潘桑�裘憑突岬玫絞頭擰Ｄ猩�兔徽獯�觶�徘鍔�緩眉絛�裘啤；匙乓磺輝蠱�姑煌�嘶�肌７沽沽耍�怖戀貿浴�

王不立飛快地跑到高三一班，見吳痕與張秋然一個坐最裡邊，一個坐最外邊。兩人身周都圍滿了人，都在靜靜的聽他倆講習題或指導學習上的疑難問題。

高三一班不像高一一班那樣妖孽眾多。高一一班可以兩個成績好的負責一個成績差的。梁司琪只能分配吳痕的四個跟班每人負責一個，而吳痕與張秋然則負責全班。無論哪個同學有問題，他倆都得幫著解決。

沒有哪個學生是不想好的。由於種種原因初中沒學好，到了二十一中這樣的爛校也就破罐子破摔混一張高中文憑算了。現在有了希望，誰不想考上大學？哪怕是中專，那也是值得一拼的。學習熱情被調動起來，老師及成績好的同學就開始忙了。

吳痕與張秋然只要在教室，他倆身邊就總是圍著人。而且他兩人脾氣好，從不高高在上盛氣凌人。對任何同學都和和氣氣輕聲慢語，所以同學都願意找他們學習。

王不立可不管別人的學習心切，進門就大喊：“不好了，大事不好了！老吳、張秋然你們快來！快去我們班一下！”吳痕與張秋然被嚇一跳，忙問：“怎麼啦？”

王不立炸炸呼呼：“張秋生在發脾氣，——”他話沒說完，吳痕與張秋然拔腳就跑。吳痕心想，張秋生髮脾氣肯定是非同小可，要是把小五子驚動了可了不得。張秋然沒什麼想法，張秋生是她弟弟，純粹是怕他闖禍。

吳痕與張秋然進了高一一教室，發現這兒風平浪靜。張秋生在課桌前埋頭寫寫畫畫，同學們談笑的談笑，吃飯的吃飯看書的看書。不過張秋然還是發現二丫趴在課桌上，頭埋在胳膊裡。林玲坐在二丫身邊輕輕說話，好像在勸說二丫什麼。

張秋然本想看看二丫。吳痕卻對張秋生說：“老張，怎麼了？”張秋生抬頭見吳痕與張秋然來了，忙說：“你們來了？快過來！就是請你們幫一下忙。”

吳痕莫明其妙，不是說張秋生在發脾氣啊，怎麼又要他幫什麼忙了？他走到張秋生身邊問：“要我幹什麼呀？”張秋然輕輕拍了拍二丫，趕忙來到張秋生身邊，也是問：“有什麼事嗎？”

“我們班不是要辦公司嗎？”張秋生說：“其它的你們都知道，我就不多說了。就是這個流動餐車，材料已經找好了，是利用廢舊鐵皮角鐵做。現在的問題是做成什麼式樣，我簡單畫了一個圖。你們看看。”張秋生飛快的在紙上補了幾筆，將圖紙交給了吳痕。