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難免的，你的要求不能一開始就定的太高啊。”

“怎麼不能！”程乾似乎感覺自己的語氣有些太沖了，電話那邊的黃遠露出了不滿的聲音，於是自我檢討了一下，然後說道：“不是，我特麼不是這個意思，我的意思是這個寫劇本的孩子真特麼是個天才！”

“你這話的意思是褒義還是貶義？”黃遠在電話那邊狐疑地問。

“當然是褒啦！”

聽他這麼說，黃遠才放心地笑了起來：“哈哈哈，我說我的眼光肯定不會錯的，怎麼樣，老乾，以你專業的眼光來看，這個劇本有戲嗎？”

“有戲，當然有戲啦。雖然很想這麼說，不過真正決定劇本採不採用，需要看導演和贊助方的代表，還有其他劇本的質量。”

程乾的前半句話讓黃遠心花怒放，後半句又把他拉回到了現實。黃遠苦笑一聲：“我當你有什麼金玉良言，結果是脫褲子放屁。”

“別介，我說真的。”程乾拿起桌子上的劇本稿，細細翻看一邊說：“別的不說，以我專業的眼光來說，評判一個劇本好壞，最直接的一項就是它好不好賣，吸不吸引別人的眼球。這是一切的行動基礎，再細分，可以劃分出人物，劇情，主題三個要素。”

以這次“偶像”的聯合企劃來說，主線就是音乃木阪學院的9位女主角挑戰名為lovelive的舞臺，成長並且奪冠的故事。因為這是一個半命題的劇本格式，所以大家自然而然地就會聯想到對手是誰誰，遇到怎樣的難關，如何克服這些敵人，然後一路凱歌，最終擊敗強大的對手，獲得冠軍這樣青春熱血的故事。

同樣的模板可以套用在甲子園，綠茵場，籃球館，麻將桌，反正講的是偶像的故事，大家注意的都是可愛的偶像們，還有那些漂亮的服裝，這樣和對手戰鬥的劇情，簡直就是王道中的王道。

可以說，如果讓程乾去寫這個故事（雖然他擅長的劇本不是這種型別，而是硬派的題材），基本上也會寫出類似的故事，但是他剛剛閱讀的劇本卻不盡然，它給出了一個幾乎跟偶像無關的理由，廢校。

因為生源逐年減少，所以老牌的學校音乃木阪學院面臨廢校的危機，天真爛漫的女主角高坂穗乃果為了避免廢校的危機，努力思考著尋找能夠解決問題的辦法，而當她看到a－rise的表演之後，便下定決心要成為學院偶像，來拯救自己深愛的學校。

這乍看之下極為不靠譜，因為故事名字就叫做lovelive，這說了半天跟主題屁關係沒有，反而偏離了航向，不能迅速入題，這對於劇本作者本身便是大忌，但如果細細推敲的話，卻又發現其實不然，因為這裡故事重要的理由和對手都已經合理登場了，這也是令程乾感到吃驚的地方，黃遠說這個作者是第一次寫劇本，雖然缺乏經驗和略微的天馬行空之外，倒是意外的精明，而且前面說的那些也不一定就是弊端，在對方極好的統籌能力之下，一些原本被看起來是缺點的地方，反而在劇本的中後期發揮了巨大的伏筆作用。

故事循序漸進，第二個讓程乾感到意外的就是，挫折來的意外的快和意外的大。

在穗乃果她們的努力下，她和海爺小鳥三個人第一次的live也在新生入學的當天正式開演了，但是儘管事前努力的練習和發傳單，但是悉心準備的觀眾席卻空無一人，讓程乾瞠目結舌。按照他的經驗，這種本身就是歡樂的故事很少會這麼露骨的虐主角的，雖說眼淚和挫折也是青春的一部分，但是這必須承擔風險的，你得考慮到有人因為劇情太虐而不看了，也有人會說你故意製造淚點矯情，所以一般來說，編劇處理這種情況的時候，很多都是在一大段鋪墊開始之後在接近結尾的時候來這麼一個劇情，營造大**的氛圍，但你竟然直接在故事開頭的時候這麼搞，簡直是不給自己活路。